Improving Physical Motor Skills through Circuit Games at Kartika IV-13 Kindergarten Lawang
Abstract
growth and development. This study aims to evaluate the effectiveness of the “Junior Conscription”
circuit game in stimulating children's gross and fine motor skills at TK Kartika IV-13 Lawang. The
activity method used a hands-on approach involving six game stations with a variety of motor
activities. Observation results showed an increase in enthusiasm, teamwork, and significant motor
development. This activity proves that a circuit game-based approach can be an effective and fun
strategy in early childhood physical motor learning.
Full Text:
PDFReferences
Fadlillah, M. (2014). Desain Pembelajaran PAUD. Yogyakarta, Indonesia: Ar-Ruzz Media.
Suyanto, S. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta, Indonesia: Hikayat Publishing.
Rahyubi, H. (2012). Teori-Teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik. Bandung, Indonesia: Nusa Media.
Riswandi. (2021). Peningkatan kemampuan motorik kasar melalui pengembangan model permainan sirkuit
anak usia 5-6 tahun. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini,
(1).
Pahenra, Selman, H., Rohmania, R., Nasir, N., Said, H., Sasnita, U., & Rusli, T. I. (2021). Sirkuit bola keranjang:
Permainan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 2025–2036.
Nugraheni, S. E., & W., R. T. (2019). Efektivitas permainan sirkuit mahkota untuk menstimulus kemampuan
motorik kasar anak TK A. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 124–131.
Mahmud, B. (2019). Urgensi stimulasi kemampuan motorik kasar pada anak usia dini. Didaktika: Jurnal
Kependidikan, 12(1), 76–87. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i1.177
Mashuri, H., Mappaompo, M. A., Pratama, A., Rahman, T., Saparia, A., & Juhanis, J. (2022). Pengaruh permainan
gerak dasar dengan circuit training terhadap perkembangan motorik kasar anak. Jurnal Obsesi: Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6583–6593. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2213
Mu'mala, K. A., & Nadlifah, N. (2019). Optimalisasi permainan lompat tali dalam mengembangkan motorik
kasar anak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 57–68.
https://doi.org/10.14421/jga.2019.41-06
Sihite, J., & Dimyati, D. (2022). Pengaruh permainan sirkuit pos geometri terhadap motorik kasar anak usia 5-
tahun. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2223–2233.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1896
Firdaus, F., Afif, N., Naz, J. R., & Adrianty, N. A. (2022). Penerapan permainan sirkuit dalam menstimulasi
perkembangan motorik pada anak di Sentra Wirajaya Makassar. Devote: Jurnal Pengabdian
Masyarakat Global, 1(2), 43–48. https://doi.org/10.55681/devote.v1i2.334
Savira, S., Khosiah, S., & Kusumawardhani, R. (2022). Geometry fun circuit play for children's geometric
shapes recognition. Journal of Early Childhood Care and Education, 4(2), 92–99.
https://doi.org/10.26555/jecce.v4i2.5369
Asmuddin, A., Salwiah, S., & Arwih, M. Z. (2022). Analisis perkembangan motorik kasar anak di Taman Kanak-
kanak Buton Selatan. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3429–3438.
Hidayah, R. L., & Khan, R. I. (2021). Pemanfaatan permainan sirkuit sebagai pengasah kemampuan motorik
kasar anak usia dini. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran), 4, 649.
https://doi.org/10.29407/7d5n1461
Indraswari, L. (2012). Peningkatan perkembangan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan mozaik di
Taman Kanak-kanak Pembina Agam. Jurnal Pesona PAUD, 1(1).
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
