Comparative Analysis of the KIP College and KJMU Programs in Supporting Access to Higher Education
Abstract
maximum 250 words. The abstract should explain the purpose, method, and the result of the
research concisely. An abstract should stand alone, means that no citation in the abstract. The
abstract should be written in both English and Indonesian in one paragraph consists of
maximum 250 words. The abstract should explain the purpose, method, and the result of the
research concisely. An abstract should stand alone, means that no citation in the abstract. The
abstract should be written in both English and Indonesian in one paragraph consists of
maximum 250 words. The abstract should explain the purpose, method, and the result of the
research concisely. An abstract should stand alone, means that no citation in the abstract. The
abstract should be written in both English and Indonesian in one paragraph consists of
maximum 250 words. The abstract should explain the purpose, method, and the result of the
research concisely. An abstract should stand alone, means that no citation in the abstract.
Full Text:
PDFReferences
Badan Pusat Statistik. (2024a). Angka partisipasi kasar (APK) perguruan tinggi menurut kelompok pengeluaran. Badan Pusat
Statistik. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTQ0NCMy/angka-partisipasi-kasar--apk--perguruan-tinggi--
pt--menurut-kelompok-pengeluaran.html.
Badan Pusat Statistik. (2024b). Statistik pendidikan 2024. Badan Pusat Statistik.
https://www.bps.go.id/id/publication/2024/11/22/c20eb87371b77ee79ea1fa86/statistik-pendidikan-2024.html.
Bakas, R. (2024). Implementasi Kartu Jakarta Mahasiswa Unggul berdasarkan Peraturan Gubernur Jakarta Nomor 91 Tahun
sebagai upaya mewujudkan kesejahteraan sosial (Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta). UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta Institutional Repository. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/82027.
Bowen, G. A. (2009). Document analysis as a qualitative research method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27–40.
https://doi.org/10.3316/QRJ0902027.
Frassiska, Y. N., & Pradikto, S. (2025). Pengaruh penggunaan biaya hidup KIP–Kuliah dan tingkat literasi keuangan terhadap
pemenuhan kebutuhan mahasiswa pendidikan ekonomi. Jurnal Manajemen Riset Inovasi, 3(1), 113–128.
https://doi.org/10.55606/mri.v3i1.3447.
Ifriza, Y. N., Mufsiroh, I. I. ., Shabrina, A. ., Faizah, N. ., & Retnoningrum, S. M. . (2025). Analysis of Relationship Between Self
Efficacy and Resilience on Kip-Kuliah Students Learning Outcomes. Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(5), 2593–2604.
https://doi.org/10.59141/japendi.v6i5.7796.
Indrayani., & Basri, A. R. (2025). Analisis Implementasi Kebijakan Kartu Indonesia Pintar (KIP) Kuliah di Perguruan Tinggi
Swasta. Indonesia Journal of Intellectual Publication, 6(1).
https://journal.intelekmadani.org/index.php/ijipublication/article/view/889?utm_source=chatgpt.com.
Irmawati, I., Andari, W., Utami, R., & Diniaty, S. I. (2024). Analisis Implementasi Program Beasiswa Kartu Indonesia Pintar-
Kuliah (KIP-K) dalam Meningkatkan Akses Pendidikan Tinggi di Universitas Bina Sarana Informatika. Neraca: Jurnal
Ekonomi, Manajemen Dan Akuntansi, 2(8), 500–506 . https://jurnal.kolibi.org/index.php/neraca/article/view/2164.
Jatnika, Y. (2024, August 24). KIP Kuliah 2024 telah menjaring 101 ribu mahasiswa. Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan.
https://puslapdik.kemendikdasmen.go.id/kip-kuliah-2024-telah-menjaring-101-ribu-mahasiswa/.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Peraturan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 13 Tahun 2023 tentang petunjuk pelaksanaan Program Indonesia Pintar
pendidikan tinggi.
Merriam, S. B., & Tisdell, E. J. (2016). Qualitative research: A guide to design and implementation (4th ed.). Jossey-Bass.
Nowell, L. S., Norris, J. M., White, D. E., & Moules, N. J. (2017). Thematic analysis: Striving to meet the trustworthiness criteria.
International Journal of Qualitative Methods, 16(1), 1–13. https://doi.org/10.1177/1609406917733847.
Pemerintah Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta. (2021). Peraturan Gubernur Daerah Khusus Ibukota Jakarta Nomor 110
Tahun 2021 tentang bantuan sosial biaya pendidikan. Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Provinsi DKI Jakarta.
https://jdih.jakarta.go.id/dokumen/detail/1809/peraturan-gubernur-nomor-110-tahun-2021-tentang-bantuan-
sosial-biaya-pendidikan.
Rizki, M. V. (2024). Kebijakan publik dan institusi politik: Implementasi kebijakan program Kartu Jakarta Mahasiswa Unggul
(KJMU) dalam meningkatkan pendidikan masyarakat kurang mampu oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta tahun 2023
(Skripsi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta). UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Institutional Repository.
https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/85196.
Septiyana, U., Supiyah, R., & Tawulo, M. A. (2024). Alokasi biaya pendidikan Kartu Indonesia Pintar Kuliah dalam upaya
membantu mahasiswa kurang mampu (Studi di Kecamatan Basala Kabupaten Konawe Selatan). Welvaart: Jurnal Ilmu
Kesejahteraan Sosial, 5(2), 109–122. https://doi.org/10.52423/welvaart.v5i2.42.
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research,
, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039.
Wisdawati, R. A., & Hanafi, M. (2025). Apakah Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) Efektif sebagai Instrumen Pembangunan
untuk Meningkatkan Akses Pendidikan Tinggi. Jurnal Akuntansi dan Ekonomika, 15(2), 389–
https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/jae/article/view/9839/4057.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
