IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA FOKUS KETERAMPILAN MENULIS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI ZOOM MEETING DI KELAS 4

Febrianita Putri Sholihah

Abstract


Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan yang dipelajari dalam muatan Bahasa Indonesia baik sebagai keterampilan itu sendiri maupun penyampai muatan lain. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia fokus menulis melalui aplikasi zoom meeting yang dilaksanakan sesuai dengan pendekatan saintifik di SDN 2 Kepanjenlor Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif- kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Hasilnya adalah pembelajaran Bahasa Indonesia fokus menulis dengan memanfaatkan aplikasi zoom meeting adalah pembelajaran Bahasa Indonesia fokus menulis dengan memanfaatkan aplikasi zoom meeting dapat terlaksana sesuai dengan sintak pada pendekatan saintifik yakni mengamati dengan menyimak untuk belajar, menanya, mengumpulkan informasi yakni menyimak intensif, mengolah informasi yakni menyimak konservatif, dan mengkomunikasikan dengan kategori sangat baik sebesar 86%.

Full Text:

PDF

References


Tarigan, H.G. (2013). Menulis. Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Suriamiharja, dkk. (1997). Petunjuk Praktis Menulis. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud. Schleicher, Andreas. 2018. PISA 2018 Insights and Interpretations. The Government of the Republic of Cyprus: OECD.

Suryaman, M. 2011. Analisis Hasil Belajar Siswa Dalam Literasi Membaca Melalui Studi doi:http://www.id.portalgaruda.org.

Assidiqi, H.M. dan Sumarni, W. 2020. Pemanfaatan Platform Digital di Masa Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES, ISSN: 2686 6404. Doi: https://media.neliti.com/media/publications/338035-model-pelaksanaan- pembelajaran-daring-pa-ea67f6f8.pdf.

Wilson, A. 2020. PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DARING (ONLINE) MELALUI APLIKASI BERBASIS ANDROID SAAT PANDEMI GLOBAL. SAP (Susunan Artikel Internasional (PIRLS) 2011.Jurnal LITERA, 14(1).https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4gItSFbOrEJ:https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/AP/article/view/6386+&cd=1 &hl=id&ct=clnk&gl=id

Setiani, Adris. 2020. Efektivitas Proses Belajar Aplikasi Zoom di Masa Pandemi dan Setelah Pandemi Covid-19. SEMINAR NASIONAL PASCASARJANA 2020: ISSN: 2686 6404. Pendidikan), 5 (1). Doi:https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/download/05/523.

Zulfikar. 2020. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA ZOOM TERHADAP PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Ilmiah Pranata Edu, Volume 2 No. 1. Doi:https://doi.org/10.36090/jipe.v2i1.931.

Pahrudin, dkk. 2019. Pendekatan Saintifik dalam Implementasi Kurikulum 2013. Lampung Selatan: Pustaka Ali Imron.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448