ANALISIS PERILAKU PESERTA DIDIK TERHADAP KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SDN SUMBERGONDO 01

Faristin Andini Eka, Yuris Indria Persada

Abstract


Di Indonesia, pendidikan merupakan suatu aspek yang perlu dikembangan secara unggul untuk menjadikan generasi bangsa yang memiliki potensi terhadap peserta didik. Ketika kegiatan belajar mengajar, tidak sedikit peserta didik menyukai materi dengan media yang interaktif yang berhubungan dengan materi disampaikan oleh guru. Tujuan penelitian ini melakukan observasi terhadap peserta didik SDN Sumbergondo 1, Batu. Peneliti menerapkan metode deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik. Hasil penelitian ini memberikan gambaran mengenai kondisi perilaku peserta didik pada saat pembelajaran berlangsung. Dari hasil keseluruhan indikator perilaku peserta didik memiliki nilai yang cukup tinggi. Kurangnya hal yang menarik selama kegiatan pembelajaran berlangsung akan mengurangi semangat mereka selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Peserta didik harus dipancing dengan media yang interaktif agar mereka lebih bersemangat dalam kegiatan pembelajaran. Dari penelitian ini membuktikan bahwa peserta didik lebih menyukai kegiatan inti pembelajaran karena mereka suka dengan cara guru menyampaikan materi menggunakan media pembelajaran yang interaktif.

Full Text:

PDF

References


Al Hakim, R., Mustika, I., & Yuliani, W. (2021). Validitas Dan Reliabilitas Angket Motivasi Berprestasi. FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 4(4), 263. https://doi.org/10.22460/fokus.v4i4.7249

Amanda, L., Yanuar, F., & Devianto, D. (2019). Uji Validitas dan Reliabilitas Tingkat Partisipasi Politik Masyarakat Kota Padang. Jurnal Matematika UNAND, 8(1),179188.https://doi.org/10.25077/jmu.8.1.179-188.2019

Anggraini, F. D. P., Aprilianti, Setyawati, V. A. V., & Hartanto, A. A. (2022). Pembelajaran Statistika Menggunakan Software SPSS untuk Uji Validitas dan Reliabilitas. Jurnal Basicedu, 6(4). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3206

Jabnabillah, F., & Margina, N. (2022). Analisis Korelasi Pearson Dalam Menentukan Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Pada Pembelajaran Daring. Jurnal Sintak, 1(1), 14–18.

Loppies, I. J., & Nurrokhmah, L. E. (2021). Prilaku Masyarakat Dalam Pencegahan Penyebaran Virus Covid-19 Di Kelurahan Karang Mulia Distrik Samofa Kabupaten Biak Numfor.1–9.Biak, ISIP Gema 16, YAPIS Kampus https://doi.org/https://doi.org/10.52049/gemakampus.v16i2.197

Putri, S. E. (2019). Analisis Sikap Konsumen: Evaluasi Dan Kepercayaan Atribut (Multiattributes Fishbein Approach). Managament Insight: Jurnal Ilmiah Manajemen ISSN, 14(2), 159–177. https://doi.org/10.33369/insight.14.2.159-177

Sapitri, D. W., Adawiah, R., Ulfa, Y. R., & Andriani, O. (2024). Bentuk Layanan Pendidikan Bagi Anak Inklusi. Journal Sains Student Research, 2(1), 331-341.https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jssr/article/view/553

Sari, Y. N., & Abubakar, A. H. (2024). Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Kepuasan Siswa : Perspektif dan Implikasi Praktis. Jurnal Kependidikan, 13(4), 4673– 4684.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.

Sulistyowati, Wi., Wahyudi, & Trinuryono, S. (2022). Analisis Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Blended Learning Saat Pandemi Covid-19 (Deskriptif Kuantitatif Di Sman 1 Babadan Ponorogo). Kadikma, 13(1), 68–73. https://doi.org/10.19184/kdma.v13i1.31327

Wulan, D. R., Rosita, C. D., & Nopriana, T. (2021). Kondisi Psikologi Siswa SMP dalam Pembelajaran Matematika pada Masa Pandemi Covid-19. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 5(1), 51. https://doi.org/10.33603/jnpm.v5i1.4392

Wulandari, E., Faturrohman, H., Widodo, S. T., Wahyuni, N. I., & Ningsih, F. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas II SDIT Insan Mulia Semarang. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD.https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.2086

Yolanda, F., Egianto, F., Armita, F., Aprilli Wahyuni, L., Uli Sari, M. M., Cahyani, R., Rahayu, S., & Saputri, T. (2024). Studi Literatur: Korelasi Bivariat Menggunakan Uji Korelasi Koefisien Kontingensi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 18300–18312.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448