Use of Learning Resources, Media, and Technology at the Education Unit of SDN 2 Karangtengah

Aussie Mediaswati, Sigit Wibowo, Cecilian Novalinda S, Moh. Ade Sohibul Maula, Yosua Arya Tama

Abstract


This study aims to describe the utilization of learning resources, learning media, and learning technology at SDN 2 Karangtengah. Through observation and interview methods, data were obtained on the types, effectiveness, and challenges in using these three elements. The observation results show that teachers have utilized package books or modules and visual teaching materials as the main learning resources. Learning media used include images, props, and digital quizzes such as Quizziz. Learning technology is utilized through the use of laptops, projectors and internet connections to support interactive learning. Obstacles faced include limited equipment, lack of teacher training, and students' readiness to deal with technology. Nevertheless, teachers show creativity in making their own media and utilizing the environment as an alternative to learning. This study concludes that the utilization of learning resources, media and technology at SDN 2 Karangtengah is quite effective, but needs to be improved through the provision of facilities and continuous training. This result is expected to be a reference in developing learning strategies in elementary schools.

Full Text:

PDF

References


Afifuddin, M. (2020). Penggunaan Sumber Belajar dan Dampaknya terhadap Hasil Belajar. Lantanida Journal.

Agdiyah, A. F., & Mustopa, S. (2024). Pengaruh Media Interaktif Educaplay pada Pembelajaran Matematika di Kelas III SD. 2(6).

Aisyah, S., Ramadani, A. F., & Wulandari, A. E. (2025). Pemanfaatan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Siswa Sekolah Dasar. 3, 388–401.

Alfianti, S. N., & Rahmah, E. N. (2024). Persepsi Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Minat Belajar. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 7(01), 94–111. https://doi.org/10.37542/iq.v7i01.1736

Anggita, N., Novitasari, R., & Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, P. (2024). Studi Literatur : Pengaruh Media Pembelajaran dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 5654–5658.

Arif, S. S. (2012). Media pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press.

Arini, & Sesrita, A. (2024). Proses Pembelajaran dan Media yang di Gunakan di SDN Harjasari. Karimah Tauhid, 3(2), 1538–1547. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v3i2.11807

Cantika, V. M. (2022). Prosedur pengembangan kurikulum (kajian literatur manajemen inovasi kurikulum). Inovasi Kurikulum, 19(2), 171–184. https://doi.org/10.17509/jik.v19i2.44220

Cipta, N. H., Rokmanah, S., & Wijayanti, R. S. (2023). Penggunaan Teknologi sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 23955–23959.

Damayanti, E., Santosa, A. B., Zuhrie, M. S., & Rusimamto, P. W. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9 No 03, 639–645. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnalpendidikan-teknik-elektro/article/view/36321

Eliyantika, E., Witono, A. H., & Jiwandono, I. S. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Guru Kelas IV SDN Kemiri Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3), 1315–1326. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3.749

Fitri, A. N., & Hadi, M. S. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Digital Pada Pembelajaran IPS Di Sekolah

Dasar. Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Borneo, 5(2), 133–146. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v5i2.6995

Kementerian Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor

Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana...

https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/131991/permendiknas-no-24-tahun-2007

Khaira Ummah, K., & Mustika, D. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Pada Muatan IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan, 13(2), 1573–1582. https://jurnaldidaktika.org

Nurhasana, P. D., Aryaningrum, K., & Riyanti, H. (2022). Analisis Kesulitan Guru dalam Penggunaan Sumber Belajar dan Media Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Sekecamatan Sukarami Palembang. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 8251–8258.

Pakpahan, R., & Fitriani, Y. (2020). Analisa Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Jarak Jauh. JISEMAR, 4(2), 30–36.

Pamungkas, D. A., Prima, F., & Arisyanto, P. (2020). Sumber Belajar dan Media Pembelajaran dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN Pidodowetan. Jurnal Sinektik, 3(2), 164–170.

Pendidikan, J., Digital, P., Belajar, T., Jean, K., Tahap, P., Konkret, O., Kelas, S., Sanjaya, I. G. A., Suarni, N. K., & Margunayasa, I. G. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Melalui Penggunaan Media. 5(1).

Putra, L. D., Fitriyani, D. A., Fatimah, S., & Berlianti, D. S. S. (2023). Pengaruh Penggunaan Teknologi Media

Digital dalam Pembelajaraan Siswa Secara Kontekstual dan Audio Visual di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(4), 2672–2678. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5921

Ramdani, A., Jufri, A. W., & Jamaluddin, J. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android. Jurnal Kependidikan, 6(3), 433–440.

Subaker, I. W., Suryawan, N., Nirmala Dewi, D. N., & Yusi Armini, N. W. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran

Daring Pada Siswa Kelas 3 SD Negeri 5 Blahbatuh di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 9843, 20–26. https://doi.org/10.37329/jpah.v0i0.1610

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alphabet.

Syafitri, N. R., Ananda, R., Rizal, M. S., & Surya, Y. F. (2024). Analisis Sumber dan Media Pembelajaran Terhadap Pencapaian Tujuan Pembelajaran IPS di SDN 014 Kumantan. 9(2), 39–50.

Syahrul, S. (2025). Optimalisasi Penggunaan Media Teknologi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Modeling, 4(1), 1–10.

Tricahayu, D. M., Sari, R. N., & Wahyuni, L. (2024). Integrasi teknologi informasi dalam pembelajaran sekolah dasar: Peluang dan tantangan. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(1), 45–52.

Wardani, N. W., Kusumaningsih, W., & Kusniati, S. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(1), 134–140. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.389

Widiastuti, L., Lasmawan, I. W., & Kertih, I. W. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. 13(001), 563–572.

Zulvyanti, R., & Mas, S. (2024). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III SDN SAWOJAJAR 5. 4(5). https://doi.org/10.17977/um065.v4.i10.2024.13.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448