DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATOR SELECTION AS AN EFFORT TO IMPROVE LEARNING QUALITY AT SD ANAK SALEH MALANG CITY

Silvi Dziya’ul Aini, Rochmawati Rochmawati

Abstract


Effective teacher selection is a key factor in improving the quality of learning. Along with the development of technology, digitalization in the teacher selection process is a solution to increase transparency, objectivity, and efficiency of recruitment. This study is a case study that aims to analyze the implementation of a digital-based teacher selection system at SD Anak Saleh, Malang City. The research method used is qualitative with a case study approach, with data collection techniques through direct observation, in-depth interviews, and documentation. The results of the study indicate that the application of digitalization in the selection of teacher personnel at SD Anak Saleh includes the dissemination of digital-based information, an online registration system, the use of technology in the selection stage (document screening, interviews, and video-based microteaching), and collaboration with foundations in the assessment process. The implementation of digitalization has been proven to be able to increase selection efficiency, expand the reach o f candidates, and strengthen objectivity in the evaluation of prospective teachers. However, this study also identified several challenges, such as the technical readiness of prospective teachers in facing digital-based selection and limitations in the integration of the selection system. Therefore, this study recommends the development of a more integrated selection system by utilizing AI-based candidate screening and a cloud-based database to monitor the performance of teacher personnel continuously.

Full Text:

PDF

References


Arief, S. F., & Sugiarti, Y. (2022). Literature review: analisis metode perancangan sistem informasi akademik berbasis web. Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Al Asyariah Mandar, 8(2), 87-93.

Asmarika, A., Husin, A., Syukri, S., Wismanto, W., & Qanita, R. (2022). Mengasah kemampuan softskills dan hardskills calon guru SD/MI pada metode microteaching melalui pengembangan media visual mahasiswa PGMI UMRI. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 282-300.

Batubara, D. S. (2019). Studi kasus tentang kreativitas guru pada pembelajaran tematik integratif di sd anak saleh malang. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 47-53.

Darmawan, D., Tinambunan, A. P., Hidayat, A. C., Sriharyati, S., Hamid, H., Estiana, R., & Utami, R. T. (2023). Manajemen Sumber Daya Manusia Era Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Darmansah, T., Ibnu, M., Oktapianingsi, R., & Ritonga, K. S. (2024). Peran Rekrutmen dan Seleksi SDM terhadap Kualitas Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 2(2), 355-359.

Darwanto, D., Khasanah, M. A., & Putri, A. M. (2021). Penguatan literasi, numerasi, dan adaptasi teknologi pada pembelajaran di sekolah: Sebuah Upaya Menghadapi Era Digital dan Disrupsi. Jurnal Eksponen, 11(2), 25-35.

Dini, J. P. A. U. (2022). Pengembangan Learning Management System (LMS) di Era Pandemi Covid-19 pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 107-118.

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33-54.

Fangestu, I. W. F., & Syahrizal, H. (2023). Digitalisasi Lembaga Pendidikan dalam Menghadapi Perkembangan dan Kemajuan Teknologi Informasi Dunia Pendidikan. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 1(2), 26-38.

Faujiah, S., Syaifudin, M., & Andriani, T. (2023). Implementasi Manajemen Strategi dalam Lembaga Pendidikan. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (JEMSI), 4(3).

Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Dampak teknologi digital terhadap pendidikan saat ini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 145-163.

Herdayati, S. P., Pd, S., & Syahrial, S. T. (2019). Desain Penelitian Dan Teknik Pengumpulan Data Dalam Penelitian. ISSN 2502-3632 ISSN 2356-0304 J. Online Int. Nas. Vol. 7 No. 1, Januari–Juni 2019 Univ. 17 Agustus 1945 Jakarta, 53(9), 1689-1699.

Isma, C. N., Rahmi, R., & Jamin, H. (2022). Urgensi digitalisasi pendidikan sekolah. AT-TA'DIB: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 129-141.

Jafar, M., & Istiqfari, M. A. L. (2024). Pengembangan Dan Perekrutan Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Islam. QOUBA: Jurnal Pendidikan, 1(1), 16-21.

Jesika, J., & Hidayati, D. (2024). Transformasi Digital Sistem Rekrutmen Calon Pegawai Tenaga Kependidikan. Academy of Education Journal, 15(1), 744-752.

Lestari, A., Sumual, T., & Usoh, E. (2023). Literatur Review: Analisis Manajemen Sumber Daya Manusia Di Sekolah Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Binagogik, 10(1), 184-198.

Nahdi, D. S., Rasyid, A., & Cahyaningsih, U. (2022). Meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui digitalisasi pembelajaran. Papanda Journal of Community Service, 1(1), 1-6.

Nurhikmahyanti, D. (2024). Rekrutmen dan seleksi guru di SMA Al-Islam Krian. Jurnal Inspirasi manajemen pendidikan, 4(4), 98-107.

Putra, P. A. N. (2025). Keterbatasan akses dan infrastruktur dalam keberlangsungan pendidikan vokasional. HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis, 3(5), 1202-1207.

Purwantih, H., Rahayu, Z. F., Amelia, W., Dwi, R., & Bilqis, H. M. (2020). Rancang Bangun Sistem Seleksi Rekrutmen Karyawan Dan Guru Berbasis Website Pada Sekolah Citra Bangsa Tangerang. ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 1(2 Desember), 60-70.

Prabowo, G., & Aimah, S. (2024). Analisis Perencanaan Kebutuhan Guru Berbasis Data Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah. Jurnal Pendidikan Indonesia (JOUPI), 2(2), 159-168.

Prasetyo, D. B., & Sianturi, R. S. Analisis Dan Evaluasi Proses Bisnis Pada Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kinerja Operasional Di PT Telkom Indonesia. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer e-ISSN, 2548, 964X.

Pare, A., & Sihotang, H. (2023). Pendidikan holistik untuk mengembangkan keterampilan abad 21 dalam menghadapi tantangan era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778-27778.

Rahmadani, A. D., Zakaria, Z., & Dina, L. N. A. B. (2024). Implementasi Program Green Force Dalam Membentuk Kreativitas Siswa di SD Anak Saleh Tunggulwulung Kota Malang. JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 1-13.

Rohmatika, N. A., Fayruziyah, N. S., & Syahrani, Z. (2024). Transformasi Digital Manajemen Sunber Daya Manusia: Konsep, Fungsi, Tantangan dan Solusi. Jurnal Inovasi Keuangan dan Manajemen, 5(4).

Rahmi, R. (2023). Urgensi kompetensi guru dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis digital pendidikan. AL-KAINAH: Journal of Islamic Studies, 2(1), 69-78.

Savira, L. (2023). Peran guru pada transformasi pendidikan dalam menyongsong generasi emas 2045. Al-Madaris Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 4(2), 28-36.

Suherman, A., Firmansyah, Y., & Suherman, S. (2024). Manajemen Sumber Daya Manusia yang Efektif dan efisien dalam pendidikan di era 5.0. Journal of Education Research, 5(2), 2066-2073.

Setiani, N. N., & Barokah, N. (2021, December). Urgensi literasi digital dalam menyongsong siswa sekolah dasar menuju generasi emas tahun 2045. In Prosiding SEMAI: Seminar Nasional PGMI (Vol. 1, pp. 411-427).

Saerang, H. M., Lembong, J. M., Sumual, S. D. M., & Tuerah, R. M. S. (2023). Strategi pengembangan profesionalisme guru di era digital: Tantangan dan peluang. El-Idare: Journal of Islamic Education Management, 9(1), 65-75.

Syahrin, M. A. (2023). Urgensi Pendidikan Nilai Di Era Digitalisasi. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 5(2), 232-245.

Sihotang, D. H. (2025). Urgensi Manajemen Pendidikan dalam Menghadapi Era Digitalisasi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(3), 2536-2541.

Ulfatin, N., & Triwiyanto, T. Manajemen Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. (2022). Depok. PT RajaGrafindo Persada.

Yuliani, S., & Aliyyah, R. R. (2024). Seleksi Tenaga Pendidik: Penerapan Rekrutmen pada Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 3(3), 2685-2702.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448