Implementasi Program Career Days dalam Bursa Kerja Khusus untuk Merencanakan Karier Peserta Didik (Studi Kasus di SMKN 2 Malang)
Abstract
career information. The Program Career Days is a work program from the Special Job
Exchange
(BKK) which is part of Public Relations Industrial Relations (Humas Hubin). Humas
Hubin is an important component that bridges Vocational High School (SMK) graduates
with job providers or the industrial world according to the formation needed. Program
Career Days will provide a lot of information about Higher Education and the World of
Work Industry (DUDI) to students so that students can determine their career choices
after graduating from school. Information is provided through activities such as
socialization of higher education and the world of work, character training and work
culture, business and entrepreneurship incubators, and mini job fair and mini edufair.
This research aims to examine in depth: (1) the implementation process of the
Program Career Days in BKK to plan the careers of students at SMKN 2 Malang; (2)
Form of Program Activities Career Days in BKK to plan the careers of students at SMKN
2 Malang; (3) Supporting factors for the implementation of the Program Career Days
in BKK to plan the careers of students at SMKN 2 Malang; (4) inhibiting factors and
solutions to obstacles to implementing the Program Career Days in BKK to plan the
careers of students at SMKN 2 Malang.
References
Aisyah, N. (2023). Implementasi Program Kerja Khusus (BKK) dalam perencanaan Karir Siswa Kelas XII Di SMK PGRI 2
Ponorogo [Skripsi, Dipublikasikan] [Institut Agama Islam Negeri
Ponorogo]. https://etheses.iainponorogo.ac.id/22915/1/206190106_NUR ASIYAH_MPI.pdf
Anura, I. P., & Suwito, D. (2023). Peran dan Manajemen Bursa Kerja Khusus (BKK) SMK Negeri 1 Kediri dalam Meningkatkan
Keterserapan Lulusan Iksan Putra Anura Djoko Suwito. 12, 114–122.
Arrasyidin, A. (2024). Pendidikan Karir Di SMK Muhammadiyah 7 Wonosegoro. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam,
(1), 164–171. https://www.mendeley.com/catalogue/11472f62-3b23-3d04-b3ebe0f64a857197/?utm_source=desktop&utm_medium=1.19.8&utm_campaign=open_catalog&userDocumentId=%7B8
dc42a9-b075-4b4e-b1c3-d3609b7c8a1e%7D
Aryani, F., & Bakhtiar, M. I. (2018). Career Day Bagi Siswa Dan Guru SMA Bimbingan Konseling Kabupaten Sidrap. MATAPPA:
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 12. https://doi.org/10.31100/matappa.v1i1.78
Asiyah, N., & Nugroho, P. W. (2023). Implementasi Program Bursa Kerja Khusus (BKK) dalam Perencanaan Karir Siswa kelas
XII di SMK PGRI 2 Ponorogo. Jurnal of Islamic Education Management, 2(1), 116–127.
August, B., Silitonga, T., Dahlan, S., & Utaminingsih, D. (2017). Hubungan Konsep Diri dengan Rencana Pilihan Karier Pada
Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2016 / 2017 The Correlation Self Concept and Students Plan
in Career Choice of the Second Grade Students in SMA Negeri 3 Bandar Lampung in Acad.
BPS. (2023). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan, 2023. In Badan Pusat Statistik.
https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkatpendidikan.html
BPS. (2024). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan, 2024. In Badan Pusat Statistik.
https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkatpendidikan.html
Fadli, R. P. (2017). Persepsi Siswa tentang Kesesuaian Perencanaan Arah Karir Berdasarkan Pilihan Keahlian Siswa Sekolah
Menengah Kejuruan. 6(2), 74–82. https://doi.org/10.24036/02017627578-0-00
Kasan, I. A. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perencanaan Karir Di Kelas X Sma Negeri 1 Tilamuta. Pendas
Mahakam : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 7(2), 83–89. https://doi.org/10.24903/pm.v7i2.1111
Nurmalasari, Y., Erdiantoro, R., Yoyakarta, U. N., & Malang, U. N. (2020). Perencanaan dan Keputusan Karier Konsep Krusial
dalam layanan BK Karier. 4(1), 44–51. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2022 Tentang Revitalisasi Pendidikan Vokasi Dan Pelatihan Vokasi
Pasal 1 Ayat 1, Pub. L. No. 68 (2022). https://peraturan.go.id/files/ps68-2022.pdf
Rahim, M. (2024). Career Day. https://dosen.ung.ac.id/0018075910/home/2024/5/23/career-day.html
Redaksi. (2023). Kado Akhir Tahun, SMKN 2 Malang Raih Juara 1 Lomba Kinerja BKK se-Jatim. Tugu Malang.
https://tugumalang.id/kado-akhir-tahun-smkn-2-malang-raih-juara-1-lomba-kinerja-bkk-se-jatim/
Rizana, D., & Kristatnti, I. N. (2021). Webinar Tentang Communication Skills and Career Guidance Graduation di SMK Negeri 1
ALIAN Kebumen. 3(2), 14–19. https://doi.org/10.35970/madani.v1i1.676
Ruhansih, D. S. (2017). Efektivitas Strategi Bimbingan Teistik Untuk Pengembangan Religuistik Remaja (Penelitian Kuasi
Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas X SMA Nugraha Bandung Tahun Ajaran 2014/2015). QUANTA: Jurnal Kajian
Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.22460/q.v1i1p1-10.497
Sari, F. F., & Sholeh, M. (2018). Hubungan Pelayanan Prima Program Bursa Kerja Khusus dengan Kemampuan Perencanaan
Karier Siswa Kelas XII Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Tahun Ajaran 2017/2018 Di SMK PGRI 2 Ponorogo. 1–7.
Ulfatin, N. (2015). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan: Teori Dan Aplikasinya. MNC Publishing.
https://books.google.co.id/books?id=kISeEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id&source=gbs_atb#v=onepage&q&f=
false
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. 20 (2003).
https://www.peraturan.go.id/id/uu-no-20-tahun-2003#:~:text=Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang
Sistem Pendidikan Nasional
Yenes, E., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Bimbingan Karir Bagi Siswa SMK Sebagai Persiapan Memasuki Dunia Kerja. 6, 95–
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
