Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kompensasi dan Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SD Negeri Jatimulyo 03 Malang

Nazwa Niken Pratiwi, Desi Eri Kusumaningrum

Abstract


This study aims to analyze the implementation of human resource management (HRM) in an effort to improve the compensation and welfare of educators and education personnel at SD Negeri Jatimulyo 03 Malang. Through a qualitative approach with a case study method, data were collected using interviews, observations, and documentation. The results of the study indicate that the school has implemented HRM strategically by providing financial compensation (basic salary, professional allowance, and BOS funds) and non-financial compensation (conducive work atmosphere, training, and performance appreciation). However, challenges such as budget constraints, unequal access to training, and inequality in compensation between ASN and non-ASN are still obstacles. The school responded to these challenges by building cooperation with the Education Office and other institutions to strengthen the welfare of educators in a sustainable manner. These findings underline the importance of inclusive and welfare-oriented HRM as a foundation for improving the quality of basic education

References


Apriliyani, S., & Meilani, R. I. 2021. Studi Kasus Sistem Kompensasi Pendidik dan tenaga kependidikan Honorer di Indonesia ( a case study on compensation system of contract-based temporary teacher in indonesia). Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, Vol. 2 (6). Diakses pada Tanggal 15 Maret 2025.

Basri, J. 2018. Mutu dan Kesejahteraan Pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam Rabbani, Vol. 2(1). Diakses pada Tanggal 17 Maret 2025.

Dhobith, A. 2024. Analisis Kebijakan Gaji Guru Honorer Terhadap Kesejahteraan Hidup Guru Honorer Di Indonesia. Paramurob. Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 7(1). Diakses pada Tanggal 15 April 2025.

Fahmi, I. 2010. Manajemen Kinerja. Bandung: Alfabeta.

Fuad, Anis & Sapto Kandung 2014. Panduan Praktis Penelitian Kualitatif. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Handoko, T. H. 2011. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.

Hasanah, S. N., & Zainuddin, A. 2024. Pengaruh Kesejahteraan Pendidik dan tenaga kependidikan Terhadap Kinerja Pendidik dan tenaga kependidikan SD Muhammadiyah PK Kottabarat dan SD Muhammadiyah 10 Tipes. Idependidik dan tenaga kependidikan: Jurnal Karya Ilmiah Pendidik dan tenaga kependidikan, Vol. 9(2). Diakses pada Tanggal 15 April 2025.

Hasibuan, M. S. P. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Kulsum, U. 2023. Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru Tidak Tetap. Journal on Education, Vol.06(01). Diakses pada Tanggal 15 Maret 2025.

Maharizal, D., Febriyanni,R., Syahputra,I. 2023. Pengaruh Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) Terhadap Peningkatan Kinerja Pendidik dan tenaga kependidikan Di MTs. Al-Fath Gebang. Journal Ability : Journal of Education and Social Analysis. Vol. 4(1). Diakses pada Tanggal 26 Maret 2025.

Margareta, S. Hiqmatul,M. Wilda,A. Rofiq. H. 2024. Kompensasi Dalam Manajemen Sumber Daya Pendidik dan Tenaga Kependidikan Di Mts Negeri 11 Jember. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Vol. 2(2). Diakses pada Tanggal 29 Maret 2025.

Mathis, R. L., & Jackson, J. H. 2011. Human Resource Management (13th ed.). Mason: South-Western Cengage Learning. Diakses pada Tanggal 27 Maret 2025.

Maulana, M. F. 2022. Dampak Kesejahteraan Pendidik dan tenaga kependidikan PAI Mi/SD Terhadap Kompetensi Profesional di Kecamatan Wedung Kabupaten Demak. eL-Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar, Vol. 5(2). Diakses pada Tanggal 27 Maret 2025.

Marselinus, T. 2003. Sertifikasi dan Profesionalisme Guru. Jurnal Pendidikan . Vol 3 (3). Diakses pada Tanggal 15 Maret 2025.

Mulyasa, E. 2008. Standar Kompensasi dan Sertifikasi Pendidik dan tenaga kependidikan. Bandung : PT ROSDAKARYA.

Nurlindah, Muh. Khalifah Mustami, Musdalifah. 2020. Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Dalam

Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Idaarah, Vol. IV, No. 1. Diakses pada Tanggal 22 Maret 2025.

Ottu, M. D., & Tamonob, P. 2021. Profesi Pendidik dan tenaga kependidikan adalah Misi Hidup. Indramayu: Penerbit Adab.

Permendikbud No. 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah.

Risdiani, H. dan Herlambang,Y.T. 2021. Pengembangan Profesionalisme Guru dalam Mewujudkan Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan. Vol 3(3). Diakses pada Tanggal 27 Maret 2025.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. 2017. Organizational Behavior (17th ed.). Boston: Pearson Education.

Sagala, S. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Saidun,H., dan Irma, S. 2025. Kesejahteraan Guru di Indonesia. The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced. Vol.3(1). Diakses pada Tanggal 27 Maret 2025.

Sarosa, S. 2017. Penelitian Kualitatif; Dasar- Dasar (2nd Ed.). Jakarta: Indeks.

Sedarmayanti. 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia: Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung: Refika Aditama.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.

Sukitman, Tri. 2010. Pengembangan Bahan Ajar IPS Berbasis Pendidikan Kecakapan Hiuch SDI Surya Malang. Malang: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang.

Suparlan. 2010. Profesionalisme Guru dan Implementasinya dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Bumi Aksara.

Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 tentang Pendidik dan tenaga kependidikan dan Dosen. 2005. Bandung : Citra Umbara.

Wilson, B. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Erlangga.

Yahya, M., Marta,A. 2025. Pendidik dan tenaga kependidikan Profesional dengan Tantangan Tugas, Fungsi, serta Perannya dalam Meningkatkan Kompensasi Pendidikan.:Jurnal Edumatika (Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Matematika).Vol. 1(2). Diakses pada Tanggal 27 Maret 2025.

Yulia, S. 2021. Analisis pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan. JURNAL MADINASIKA: Manajemen Pendidikan dan Kependidik dan tenaga kependidikanan, Vol. 2 No.2. Diakses pada Tanggal 27 Maret 2025.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448