Optimalisasi Perencanaan Sumber Daya Manusia Pendidikan Dalam Mewujudkan Sekolah Yang Unggul

M Zainul Arifin, Djum Djum Noor Benty

Abstract


Human Resources (HR) is a key element that determines the success or failure of an organization or educational institution. To achieve goals and achieve success, educational institutions need competent human resources. HR acts as the main driver in the system, including facilities, assets, curriculum, facilities, infrastructure, and various other resources. Without adequate HR support, educational resources will not function optimally. Therefore, educational institutions need to design strategic, integrated, interrelated and comprehensive HR planning through HR management. This step aims to optimize the role and function of educators and education personnel in the future. With good HR planning, educational institutions can have a clear direction related to HR needs, management and development, so as to increase the effectiveness and efficiency of both institutions and educators, and in line with the short and long term planning of educational institutions. This research uses qualitative research methods. Data collection was carried out using interview, observation, and documentation techniques.

References


Daniel Adi Setya Rahardjo. (2022). Sumber Daya Manusia. In Bandung: CV Mandar Maju.

Hasibuan, M. S. P. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Harris, A., & Muijs, D. (2005). Improving Schools Through Teacher Leadership. Maidenhead: Open University Press.

Hermawan, R. (2011). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep dan Aplikasinya dalam Dunia Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Irianto, Jusuf. “Manajemen Sumber Daya Manusia Sektor Publik di Indonesia: pengantar pengembangan model MSDM sektor publik.” Jurnal Masyarakat, Kebudayaan dan Politik, Vol. 24, No. 4 (2011).

Kusuma, D. P. P., & Nasrulloh, A. (2022). Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia di Sekolah. Al-Fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2), 142–157.

Mulyasa, E. (2013). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2009). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif (Revisi ed.). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nawawi, H. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Bisnis yang Kompetitif. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Nisa, A.K. (2019). Peran guru dalam pendidikan karakter peserta didik di sdit ulul albab 01 purworejo. Jurnal Hanata Widya, 8(2), 13-19.

Sagala, S. (2009). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Saondi, O., & Suherman, A. (2015). Etika Profesi Keguruan. Bandung: PT Refika Aditama

Sudrajat, A. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 22(1), 45-53.

Suwatno, & Priansa, D. J. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Organisasi Publik dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Widajanti, Erni. “Perencanaan Sumberdaya Manusia yang Efektif: Strategi Mencapai Keunggulan Kompetitif.” Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, Vol. 7, No. 2 (2012).

Zakiyudin, A. (2020). Evaluasi Kinerja Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Yayasan Sekolah Wirausaha Indonesia. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 20(1), 16-20. 10.31294/jc.v20i1.6328

Zulkipli. (2022). Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia. Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di bidang Administrasi Pendidikan, 10(1).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448