Optimalisasi Manajemen Media Digital guna Membangun Citra Sekolah melalui Profesionalisme Media Sosial
Abstract
peluang besar bagi sekolah untuk menggunakan media digital sebagai sarana dalam
memperkenalkan identitas, program, kegiatan serta prestasi sekolah kepada masyarakat
luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana SD Muhammadiyah 1 Kota
Malang dan SDI Surya Buana Malang mengelola media digital guna membangun citra
positif sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif berbasis
studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi non
partisipan. Teknik analisis data yang digunakan mencakup pengumpulan data, reduksi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan, pengecekan keabsahan temuan dilakukan
dengan triangulasi pengumpulan data. Informan penelitian terdiri dari wakil kepala sekolah
bagian humas, tenaga pendidik dan wali murid. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa
pengelolaan media digital di SD Muhammadiyah 1 Kota Malang dan SDI Surya Buana
Malang menggunakan beberapa platform media digital seperti instagram, facebook,
youtube, tiktok dan laman website. Kedua sekolah ini memiliki cara yang menarik dalam
mengkomunikasikan keunggulan mereka kepada masyarakat. Namun dalam
pengelolaannya terdapat tantangan yang dihadapi terutama ketika membuat konten di
media sosial.
Full Text:
PDFReferences
Alfansyur, Andarusni, and Mariyani. 2020. Seni Mengelola Data : Penerapan Triangulasi Teknik , Sumber dan Waktu pada
Penelitian Pendidikan Sosial. Historis 5(2):146–50.
Ahda, M., & Hajar, S. 2024. Strategi Sosial Media Officer PT. Garuda Cyber Indonesia dalam Meningkatkan Kesadaran Merek
Melalui Platform Digital. Indonesian Research Journal on Education, https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.794.
Harmoko, Danang Dwi. 2023. “Apa Itu Copywriting? (Memahami Definisi Copywriting dari Sudut Pandang Lain).” Literatus
(2):253–59.
Jannah, Afika Nur, Nurul Ulfatin, and Imam Gunawan. 2023. Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan dalam Membangun Citra di
Sekolah Dasar Islam. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan 3(5):384–93. doi:
17977/um065v3i52023p384-393.
Proceedings Series of Educational Studies
Malinda, Selly Nur, Mustika Mustika, and Guna Yanti K.S Siregar. 2022. Rancang Bangun Sistem Manajemen Kegiatan
Ekstrakurikuler pada Smp Muhammadiyah 1 Pekalongan Berbasis Web. Jurnal Mahasiswa Ilmu Komputer 3(2):361
doi: 10.24127/ilmukomputer.v3i2.2819.
Manurung, Joice, Erman Anom, and Iswadi. 2023. Strategi Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Promosi Sekolah Musik
di Dotodo Music Edutainment. Technomedia Journal 8(2):248–60. doi: 10.33050/tmj.v8i2.2086.
Mustafa, P. S., Gusdiyanto, H., Victoria, A., Masgumelar, N. K., & Nurika Dyah Lestariningsih. 2024. Metodologi Penelitian
Kuantitatif,
Kualitatif, . Insight Mediatama.
https://repository.insightmediatama.co.id/books/article/view/21.
Retrieved from
Naddiya, F. A. 2021. Peran Social Media Specialist dalam Meningkatkan Promosi dan Citra Syariah di Akun Instagram
@Modalku melalui Digital Marketing. At Tabsyir: Jurnal Komunikasi Penyiaran Islam, 8(2), 255-
https://journal.stainkudus.ac.id/index.php/komunikasi.
Nur Fitriyanti, Dona. 2023. Manajemen Media Sosial Sekolah di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 2 Karanganyar. Al
Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam 7(1):93–108. doi: 10.54437/alidaroh.v7i1.676.
Nurkarim, Ridwan, Ahmad Qurtubi, Anis Fauzi, Universitas Islam, Negeri Sultan, Maulana Hasanuddin, Universitas Islam,
Negeri Sultan, and Maulana Hasanuddin. 2024. Media Sosial sebagai Upaya kan Citra 9(2).
Nurmalasari, Putri, Yusmawati Yusmawati, and Riastri Novianita. 2024. Pemanfaatan Instagram SMK Sejahtera sebagai Media
Promosi Sekolah. Jurnal Public Relations (J-PR) 4(2):67–73. doi: 10.31294/jpr.v4i2.2718.
Panduwinata, D. J., Rohmani, L. A., & Chaeroh, M. 2024. Al Mikraj. Pengaruh Media Powerpoint Interaktif terhadap Hasil Belajar
Siswa pada Mata Pelajaran Pancasila di MI Al Falah Beran 4(2):Page:1244-1258.
Sudirman, Sudirman, Arief Fauzan, and Rezki Amalia Wahyuni Mustakim. 2024. Membangun Identitas Digital: Branding dan
Promosi Sekolah Melalui Teknologi Website Di SMKN 7 Takalar. Ilmu Komputer untuk Masyarakat 4(2):52–59. doi:
33096/ilkomas.v4i2.1782.
Sugiyono. 2022. Metode Penelitian Kualitatif untuk Penelitian yang Bersifat: Eksploratif, Interpretif, Interaktif dan Konstruktif.
Bandung: Alfabeta.
Syatori, A. 2023. Community Development Based on Community Media : Case Study of Angkringan Community
in Yogyakarta. doi: 10.15294/komunitas.v15i2.44508.
Triwijayanti, Nobita, Herry Sanoto, and Mila Paseleng. 2022. Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan, Budaya Sekolah, Citra
Sekolah terhadap Kepuasan Orang Tua. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 12(1):74–80. doi:
24246/j.js.2022.v12.i1.p74-80.
Ulfatin, N. 2022. Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan: Teori dan Aplikasinya. Malang: Media Nusa Creative.
Widianto, Kudiantoro, Khairul Rizal, Amir Amir, and Waskito Fajar Utomo. 2023. Situs Pendaftaran Pembelajaran Online
Menggunakan Framework Codeigninter3. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) 7(1):289–94. doi:
36040/jati.v7i1.6403.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This proceeding series is indexed by:
