Membangun Kolaborasi Antara Orang Tua dan Sekolah dalam Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Minat dan Bakat Siswa

Linda Kartika Yulianti, Manja Nadya Sho'Ida, Mohamad Iqbal Baikuni, Mutiara Andriyani, Nathasya Dewi Arinta Rachmadani, Arif Prastiawan

Abstract


Pendidikan berperan penting dalam perkembangan anak, mencakup aspek akademik dan non-akademik yang mengasah minat serta bakat siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi tentang program kolaborasi yang dilakukan oleh pihak sekolah dengan orang tua siswa terkait kegiatan eskstrakurikuler, kegiatan ekstrakurikuler yang diminati siswa, peran orang tua dalam mendukung kegiatan ekstrakurikuler di sekolah maupun mendukung anak- anak mereka dalam mengembangkan minat dan bakatnya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler merupakan suatu kegiatan yang dilakukan oleh para siswa sekolah di luar jam belajar kurikulum standar. Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan untuk dapat mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuan siswa di berbagai bidang diluar bidang akademik. Kegiatan ekstrakurikuler ini sendiri dapat berbentuk kegiatan pada seni, olahraga, dan kegiatan keilmuan lain yang memang bertujuan positif untuk kemajuan dari siswa-siswi itu sendiri, untuk mendukung perkembangan minat dan bakat siswa, dibutuhkan kolaborasi erat antara orang tua dan sekolah. Orang tua bertugas memberikan dukungan dan motivasi, sementara sekolah menyediakan kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat para siswa. Membangun kolaborasi yang efektif antara orang tua dan sekolah dapat menciptakan sinergi positif, dimana kedua pihak saling mendukung. Kolaborasi ini diharapkan mampu mengarahkan pengembangan minat dan bakat siswa secara optimal dan berkelanjutan.

Full Text:

PDF

References


Anggraini, I. A., Utami, W. D., & Rahma, S. B. (2020). Analisis Minat dan Bakat Peserta Didik terhadap Pembelajaran. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 23-28.

Asmani, J. M. (2012). Tips Membangun Organisasi Sekolah. Jogjakarta: Diva Press.

Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829-837.

Ariyanti, A. Z. (2024). Upaya Menanamkan Nilai danMoral Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar. EDUCARE: Jurnal Pendidikan dan Kesehatan, 2(1).

Damanik, S. A. (2014). Pramuka Ekstrakurikuler Wajib di Sekolah. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 13(02), 16-21.

Magdalena, I., Azzahra Pasyah, F., & Hasanah, N. (2020). Implikasi Perbedaan Individu Peserta Didik Sekolah Dasar. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(3), 283–297. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa.

Marlya, F. A. K. (2021). Pembelajaran Digital. Bandung: Widina Bhakti Persada.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. (online) https://jdih.kemdikbud.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/Permendikbud%20Nomor%2062%20Tahun%202014.pdf.

Rosidi, A. (2022). Manajemen Pendidikan dalam Kebijakan Ekstrakurikuler Sekolah dan Madrasah. Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Hadi, 2(1), 1-5.

Saputri, I., Rafifah, S. I., & Chanifudin. (2024). Pentingnya Kolaborasi Orang Tua, Sekolah, dan Masyarakat dalam Mendukung Pendidikan Karakter Anak. HEMAT: Journal of Humanities Education Management Accounting and Transportation, 1(2), 788.

Shilviana, K. & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. Palapa : Jurnal Studi Ilmu Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 8(1), 159-177.

Umar, M. (2015). Peranan Orang tua dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak. Jurnal Ilmiah Edukasi, 1(1), 20–28.

Untari, S., Maisyaroh, Chusniyah, T., Saputra, M., Nurcahyo, H., & Choiri, I. (2020). Kolaborasi Tripusat Pendidikan dalam Penataan Budaya Sekolah Berbasis Pembudayaan Nilai Pancasila untuk Membangun Siswa Berkarakter. Magetan: CV AE Media Grafika.

Wulandari, A, P., Setianingsih, E., Jaelani, W. R., Yolandha, W., & Mulyana, A. (2023). Optimalisasi Perencanaan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar Negeri dan Swasta. Jurnal Pendidikan : Seroja, 2(4). http://jurnal.anfa.co.id.

Yani, A. (2023). Manajemen Hubungan Masyarakat (Humas) Dan Lembaga Pendidikan: Bahasa Indoensia. Jurnal Mumtaz, 3(2), 150-158.

Yaslindo, Zarwan, Suwirman, & Willadi Rasyid. (2019). Partisipasi Orang tua Dalam menunjang Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 30 Solok Selatan. Jurnal MensSana : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Olahraga, 4(2), 143.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448