STRATEGI MENINGKATKAN PARTISIPASI ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DI ERA DIGITAL

Maisyaroh Maisyaroh, Indra Lesmana, Muhammad Iqbal Jauhar Hanim

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai: (1)
bentuk partisipasi orang tua dan masyarakat dalam konteks
pendidikan era digital, (2) strategi kepala sekolah dalam
memberdayakan orang tua dan masyarakat guna mendukung
peningkatan mutu sekolah di era digital. Penelitian ini
menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan
kajian kepustakaan. Studi literatur dilakukan peneliti untuk
mengumpulkan data dan informasi dari berbagai referensi baik
yang berasal dari buku, jurnal, artikel, bahkan dari catatan yang
berkaitan dengan topik yang dikaji. Guna memperoleh data dan
informasi, peneliti menggunakan alat bantu yaitu publish or perish
8. Hasil dari studi kepustakaan tersebut nantinya akan dianalisis
dengan menggunakan metode analisis isi. Metode analisis isi ini
lebih dipusatkan untuk mempelajari konten, uraian, dan
karakteristik terhadap literatur yang diperoleh. Dari hasil analisis
isi dan telaah artikel dan buku maka ditemukan (1) bentuk
partisipasi orang tua meliputi: ikut serta dalam membangun
lingkungan belajar kondusif dan menyenangkan, menjadi model
karakter, berperan serta dalam memecahkan masalah belajar.
Sedangkan peran aktif masyarakat ialah memberikan bantuan
berupa beasiswa, pengadaan fasilitas, maupun pelatihan gratis
bagi para guru-guru. (2) strategi kepala sekolah untuk
memberdayakan orang tua dan masyarakat diantaranya ialah:
menggandeng dan mengoptimalkan peran tokoh masyarakat,
menggunakan pendekatan budaya, mengembangkan budaya
sekolah yang inklusif.

Full Text:

PDF

References


Abdullah, M. (2018). MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA

SEKOLAH, PROFESIONALISME GURU, QUALITY MANAGEMENT OF EDUCATION IN SCHOOL

LEADERSHIP ROLE OF HEAD MASTER, TEACHER ’ S PROFESSIONALISM , Mulyana Abdullah

PENDAHULUAN Berbicara tentang pendidi. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(3), 190–198.

https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jpp.v17i3.9612

Agbaria, A. K. (2015). Race Ethnicity and Education Arab civil society and education in Israel: the Arab

Pedagogical Council as a contentious performance to achieve national recognition. Race Ethnicity and

Education, 18(5), 675–695. https://doi.org/10.1080/13613324.2012.759930

Andi, U., Akhwan, A., Ahmad, M., & Nirmawati. (2019). Analisis Tingkat Partisipasi Masyarakat Terhadap

Pembangunan Sumber Daya Manusia Di Desa Cemba Kecamatan Enrekang Kabupaten Enrekang. Jurnal

Moderat, 5(2), 1–17.

Ardiansyah. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Era Revolusi Industri 4.0 di Sekolah Menengah

Pertama (SMP) As-Sulthon Kecamatan Mersam Batanghari. Prosiding Seminar Internasional: Tantangan

Manajemen Pendidikan Islam, Hukum Islam Dan Bahasa Melayu Di Era Revolusi 4.0, 167–176.

Arifin, S. (2012). Kemitraan Sekolah-Masyarakat Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sampang,

Jawa Timur. Jurnal Humanity, 8(1), 203–219.

Atqoo, R. A., Latifah, S. N., Mulki, F., & Rizkiyah, D. (2024). OPTIMALISASI PERAN ORANG TUA DI ERA DIGITAL :

STRATEGI POLA ASUH UNTUK GENERASI DIGITAL NATIVES. Community Development Journal : Jurnal

Pengabdian Masyarakat, 5(5), 9754–9759.

https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/33640

Azizah, Luksiana, S. N., Ispiyana, N., & Nuryah, S. (2020). Strategi Orang Tua Dalam Menanamkan Pendidikan

Karakter Anak Pada Masa Pandemi Covid-19 Lusiana. Academica: Journal …, 4(December), 16.

http://ejournal.iainsurakarta.ac.id/index.php/academica/article/view/3171

Danuri, M. (2019). Development and transformation of digital technology. Infokam, XV(II), 116–123.

Fauziyati, Wi. R. (2018). Strategi Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan

menuju Generasi Maju Indonesia. Qalamuna: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Agama, 10(1), 157–177.

https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.3559248

Fawwaz, A., & Susanty. (2024). PEMBERDAYAAN DAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN

MENUJU SEKOLAH BERMUTU. Jurnal Terapung : Ilmu – Ilmu Sosial, 6(2), 221–238.

https://doi.org/10.31602/jt.v6i2.16291

Freeman, R. E. E., & McVea, J. (2005). A Stakeholder Approach to Strategic Management. SSRN Electronic

Journal, January. https://doi.org/10.2139/ssrn.263511

Hadiono, K., & Noor Santi, R. C. (2020). Menyongsong Transformasi Digital. Proceeding Sendiu, July, 978–979.

https://www.researchgate.net/publication/343135526_MENYONGSONG_TRANSFORMASI_DIGITAL

Haryono, H. (2014). Peningkatan Partisipasi Masyarakat Untuk Mewujudkan Pendidikan Berkualitas. Jurnal

Abdimas, 18(1), 27–30.

Heningtyas, M. A. (2014). Peran Pemerintah Dan Masyarakat Dalam Upaya Pengembangan Pendidikan

Nonformal (Studi Kasus: Eksistensi “Kampung Inggris” Kabupaten Kediri). Jurnal Administrasi Publik

Mahasiswa Universitas Brawijaya, 2(2), 264–268.

Hermawan, Y., & Suryono, Y. (2016). PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PENYELENGGARAAN PROGRAM

PROGRAM PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT NGUDI KAPINTERAN. JPPM (Jurnal Pendidikan Dan

Pemberdayaan Masyarakat), 3(1), 97–108. http://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/8111

Juharyanto. (2017). Superior Leadership in Remote Area Elementary School (Multisitus Study of Primary

Schools in Bondowoso Regency). Jurnal Sekolah Dasar, 1(Tahun 26), 89–100. url:

http://jurnal.fip.um.ac.id/sekolahdasar

Juharyanto, J., Sultoni, S., Arifin, I., Bafadal, I., Nurabadi, A., & Hardika, H. (2020). “Gethok Tular” as the

Leadership Strategy of School Principals to Strengthen Multi-Stakeholder Forum Role in Improving the

Quality of One-Roof Schools in Remote Areas in Indonesia. SAGE Open, 10(2).Proceedings Series of Educational Studies

https://doi.org/10.1177/2158244020924374

Juharyanto, J., Sultoni, S., Arifin, I., & Nurabadi, A. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penguatan

Peran Multi-Stakeholders Forum (Masalah dan Strategi Solutif Peningkatan Mutu SD – SMP Satu Atap di

Daerah Terpencil). Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 28(1), 1–10.

https://doi.org/10.17977/um009v28i12019p001

Khairani, L. (2021). Sosialisasi mutu lulusan Sekolah Untuk Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Dalam

Mewujudkan Pendidikan Yang Bermutu. Community Empowerment, 6(12), 2303–2314.

Lase, D. (2019). Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan,

Sains, Humaniora Dan Kebudayaan, 1(1), 28–43. https://doi.org/10.36588/sundermann.v1i1.18

Livingstone, S. (2012). Critical reflections on the benefits of ICT in education. Oxford Review of Education, 38(1),

–24. https://doi.org/10.1080/03054985.2011.577938

Maisyaroh, Juharyanto, Bafadal, I., Wiyono, B. B., Adha, M. A., Saputra, B. R., & Ariyanti, N. S. (2020).

Implementation of Principal Instructional Leadership in Facilitating Learning Independency Policy on 4.0

Industrial Era Orientation in Indonesia. 487(Ecpe), 206–211.

https://doi.org/10.2991/assehr.k.201112.037

Maujud, F. (2017). PERAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN

MADRASAH (STUDI KASUS DI MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAHUL MUTA’ALLIM PAGUTAN KOTA

MATARAM). PALAPA : Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 92–121.

https://doi.org/10.36088/palapa.v5i2.48

Mudana, I. G. A. M. G. (2019). Membangun Karakter Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.

Jurnal Filsafat Indonesia, 2(2), 75–81. https://doi.org/10.23887/jfi.v2i2.21285

Nihayaty, A. I., & Fanani, D. R. (2022). Digitalisasi Madrasah: Langkah Kalangan Muslim di Era Media Baru.

Nusantara: Indonesian Journal of Islamic Studies, 2(1), 29–40.

https://doi.org/10.54471/nusantara.v2i1.11

Oberer, B., & Erkollar, A. (2018). Leadership 4.0: Digital Leaders in the Age of Industry 4.0. International Journal

of Organizational Leadership, 7(4), 404–412. https://doi.org/10.33844/ijol.2018.60332

Okai-Ugbaje, S., Ardzejewska, K., & Imran, A. (2020). Readiness, roles, and responsibilities of stakeholders for

sustainable mobile learning adoption in higher education. Education Sciences, 10(3).

https://doi.org/10.3390/educsci10030049

Osmundsen, K., Iden, J., & Bygstad, B. (2018). Digital Transformation: Drivers, Success Factors, and

Implications. Mediterranean Conference on Information Systems Proceedings, 12(January 2019), 1–15.

https://aisel.aisnet.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1004&context=mcis2018

Prasetyo, A. S., Hariyati, N., Pendidikan, M., Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N. (2021). STRATEGI KEPALA

SEKOLAH MEMBANGUN KEMITRAAN DENGAN DUNIA USAHA / DUNIA INDUSTRI DALAM. Jurnal

Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(2), 475–488. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi

manajemen-pendidikan/article/view/39556

Rihatno, T., Yufiarti, & Nuraini, S. (2017). PENGEMBANGAN MODEL KEMITRAAN SEKOLAH DAN ORANGTUA

PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 11(1), 117–128.

https://doi.org/https://doi.org/10.21009/JPUD.111 DOI:

Sabrina, R. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia : Unggul , Kreatif , dan Inovatif di Era Revolusi Industri 4

. 0 Human Resource Management : Excellence , Creative and Innovative in the. Jurnal Ilmiah Manajemen

Dan Bisnis, 22(2), 216–222. https://doi.org/10.30596/jimb.v22i2.7703

Samsu, S. (2022). Principal Leadership, E-Learning Supervision, Teacher Performance Within Learning

Transformation At Madrasah Aliyah Negeri in Jambi Province. INNOVATIO: Journal for Religious

Innovation Studies, 22(1), 65–79. https://doi.org/10.30631/innovatio.v22i1.138

Starkey, L., & Eppel, E. (2019). Digital data in New Zealand schools: Policy reform and school leadership.

Educational Management Administration and Leadership, 47(4), 640–658.

https://doi.org/10.1177/1741143217745881 Sumarsono, R. B., Imron, A., Wiyono, B. B., & Arifin, I. (2016). Parents ’ Participation in Improving the Quality of

Elementary School in the City of Malang , East Java , Indonesia. International Education Studies, 9(10),

–262. https://doi.org/10.5539/ies.v9n10p256

Sumarsono, R. B., Imron, A., Wiyono, B. B., & Arifin, I. (2019). Strategi kepala sekolah dalam mengoptimalkan

partisipasi orangtua untuk meningkatkan kualitas sekolah. JMSP (Jurnal Manajemen Dan Supervisi

Pendidikan), 4(November), 7–13.

Syafrizal, F. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Manajemen Sekolah Sebagai Upaya

Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sd Plus Islam Excellent Bukittinggi. JMKSP (Jurnal Manajemen,

Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 1(2), 65–79. https://doi.org/10.31851/jmksp.v1i2.1008

Ulfatin, N. (2015). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan. Media Nusa Creative.

Wallner, T., & Wagner, G. (2016). Academic education 4.0. International Conference on Education and New

Developments, June, 155–159. https://www.researchgate.net/publication/304115292

Widyaningsih, N., & Septarianto, T. W. (2023). Parenting Peran Orang Tua di Era Digital. Indonesian Journal Of

Community Service, 3(2), 104–109.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448