Penerapan E-Learning Pembelajaran Ipa Pada Masapandemi Covid-19 Di Mts Nurul Huda Arso III

Nurul Huda

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan e-learning pembelajaran IPA Pada Masa pendemi Covid-19 di MTs Nurul Huda Arso III”. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran IPA yang dibuat oleh guru sesuai dengan ketentuan kurikulum 2013. (2) pelaksanaan pembelajaran IPA berbasis e-learning terlaksana sesuai dengan jadwal dan perangkat pembelajaran. (3) Hasil belajar yang diperoleh peserta didik menunjukkan 60% di atas KKM dan 40% di bawah KKM. Dengan demikian maka madrasah perlu meninjau kembali pelaksanaan e- learning selama masa pandemi covid-19 untuk perbaikan selanjutnya.

Full Text:

PDF

References


Agus Sugianto, dkk. 2009. Pembelajaran IPA MI. (Surabaya: LAPIS-PGMI).

Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. 1991. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Ally, M. 2004. Foundations of Educational Theory for Online Learning. Canada: Athabasca University.

Arif, Zainul. 2018. Persepsi Guru-Guru MTs Negeri Tuban Terhadap Pembelajaran Google Classroom. Jurnal Inovasi 2018. BDK Surabaya.

Cavus, Nadire & Alhih, Muhammed Sharif. (2014). “Learning Management Systems Use in Science Education”. Procedia -Social and Behavioral Sciences, 143,517-520. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014. 07.429

Detiknews. 2020. Madrasah kini memiiki E-learning. Apa saja Fiturnya? detik.com 17 Maret 2020.

Davidson-Shivers, G.V., Rasmussen, K.L. (2006). Web-Based Learning : Design, Implementation, and Evaluation. New Jersey: Pearson Merrill Prentice Hall. Designing, Implementation, and Evaluation. New Jersey: Pearson Education Inc.

Gilbert H. Hunt, et al., 1994. Effective Teaching. New York: Macmillan College.

Herman Dwi Surjono. 2013. Membangun Course E-learning Berbasis Moodle. Yogyakarta: UNY Press.

Kemendikdud. 2020. Surat Edaran Mendikbud No 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid- 1 9).

Maleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ningsih, Sulia. 2020. Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. JINOTEP Vol 7 (2) (2020):124-132.

Sofi, Euis.2016. Pembelajaran Berbasis E Learning Pada Mata pelajaran Sejarah kebudayaan Islam Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri. TANZHIM Jurnal Penelitian Manajemen Pendidikan Vol.1 No.1 Tahun 2016 ISSN: 2548-3978.

Sumadi Suryasubrata. 1998. Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Surjono, Herman Dwi. 2013. Membangun Course E-Learning Berbasis Moodle. Jogjakarta: UNY Pres.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: ALFABETA.

Winkel.1991. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT Grasindo.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448