Pemanfaatan Ruang Podcast sebagai Sarana Pengembangan Keterampilan Komunikasi Siswa di Jenjang SMA

Alya Irzzaq Nahya Alfandie, Anggi Kartika, Billian Athaya Aji, Rifa’ Fandya Wafi’Ar-Rasyid, Vidanita Salsa Dwiana, Wulan Sari Maulidiyah, Mohamad Irvan Muzakky

Abstract


Artikel ini membahas pentingnya komunikasi sebagai keterampilan dasar dalam
pendidikan, terutama di era globalisasi dan digitalisasi. Fokus utama penelitian ini adalah
pemanfaatan media podcast sebagai sarana pembelajaran di SMA Negeri 9 Malang.
Podcast dianggap sebagai alternatif inovatif yang dapat meningkatkan keterampilan
berbicara, mendengarkan, serta berpikir kritis dan kreatif siswa. Ruang studio corner di
sekolah ini berfungsi sebagai fasilitas untuk kegiatan ekstrakurikuler, termasuk produksi
podcast yang mendukung pembelajaran interaktif dan kolaboratif. Metode penelitian yang
digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara
dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ruang studio corner telah berhasil
bertransformasi menjadi pusat kegiatan komunikasi yang mendukung pengembangan
keterampilan siswa. Dengan fasilitas audio yang memadai, siswa dapat terlibat dalam
berbagai aktivitas kreatif, termasuk literasi Qur’ani dan pembuatan konten digital.
Kesimpulan dari penelitian ini menekankan bahwa pengelolaan yang baik terhadap sarana
dan prasarana pendidikan seperti ruang podcast sangat penting untuk mendukung inovasi
pembelajaran dan pengembangan keterampilan komunikasi siswa di era digital

Full Text:

PDF

References


Al-Ayubi, M. S. (2021). PEMBELAJARAN ASTROFISIKA BERBASIS LITERASI AL-QURa €™ AN DENGAN MENGGUNAKAN

TEKNOLOGI PEMBELAJARAN. Jurnal Teknodik, 55-56.

Celaya, I., Ramí rez-Montoya, M. S., Naval, C., & Arbue s, E. (2019, October). The educational potential of the podcast: an

emerging communications medium educating outside the classroom. In Proceedings of the Seventh International

Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (pp. 1040-1045).

Farhan, M. (2021). Konsep Literasi Dalam Perspektif Al-Qur’an (Doctoral dissertation, Institut PTIQ Jakarta).

Hanafi, A., Ulfatin, N., & Zulkarnain, W. (2020). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Broadcasting Dalam Meningkatkan

Kreativitas Peserta Didik. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 52–60.

https://doi.org/10.17977/um027v3i12020p52.

Hasanah, H. (2017). TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial).

At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163.

Hastani, H. (2023). Metode Pembelajaran Al-Qur'an Berbasis Digital Learning. Al Ghazali, 6(1), 115-131.

Indriastuti, F., & Saksono, W. T. (2015). Podcast Sebagai Sumber Belajar Berbasis Audio Audio Podcasts As Audio-Based

Learning Resources. Jurnal Teknodik, 18(1), 304–314.

https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.136.

Intan Oktaviani Agustina, Juliantika Juliantika, Selly Ade Saputri, & Syahla Rizkia Putri N. (2023). Peran Kegiatan

Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4),

–96. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i4.2001.

Norhayati, N., & Jayanti, S. (2020). Pemanfaatan teknologi untuk mendukung kegiatan belajar secara mandiri (studi kasus:

penggunaan podcast oleh mahasiswa di kota Palangkaraya). Jurnal Humaniora Teknologi, 6(1), 29-36.

Qura, U., Ibrahim, N., Yanti, P. G., & Baadilla, I. (2022). Pengaruh Podcast (Siniar) Youtube terhadap Peningkatan Keterampilan

Berbicara. Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 11(2), 351. https://doi.org/10.26499/rnh.v11i2.5147.

Rachmat Subarkah, Bigar R. Siswa, Sri Rahayu, & Yulia Ita A. (2023). Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler Di Sd

Muhammadiyah Kaliabu Kecamatan Salaman. Jurnal Manajemen Bisnis Dan Terapan, 1(1), 52–63.

https://doi.org/10.20961/meister.v1i1.413

Shanti Kurniasari, Desy Safitri, & Sujarwo Sujarwo. (2024). Pengaruh Podcast Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil

Belajar Siswa. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(1), 146–154. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i1.2763.

Sucin, S., & Utami, L. S. S. (2020). Konvergensi media baru dalam penyampaian pesan melalui podcast.

Koneksi, 4(2), 235-242.

Suhendri, S., & Erihadiana, M. (2024). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah.

Khazanah Multidisiplin, 5(1), 27–40. https://doi.org/10.15575/kl.v5i1.32499.

Ubaidah, S. (2014). Manajemen Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam

IAIN Sulthan Thaha Saifuddin, 5(11), 150


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448