Peran Hubungan Masyarakat dalam Membangun School Branding di Satuan Lembaga Pendidikan

Ahmad Taajudin Wahid, Aisyah Firmantika Sadiyah, Adelta Rosa, Ardelia Zelda Tsanya, Aulinda Ayu Fitriana, Bella Kazandra

Abstract


Hubungan Masyarakat (Humas) memiliki peran strategis dalam membangun school branding di satuan lembaga pendidikan sebagai upaya meningkatkan citra positif dan daya tarik institusi di tengah persaingan global. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Humas dalam merancang dan mengimplementasikan strategi komunikasi efektif guna menciptakan identitas di sebuah lembaga pendidikan, serta menganalisis peran media yang digunakan humas untuk memperkuat branding sekolah. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif dengan rancangan studi kasus. Latar penelitian ini dilaksanakan di MAN 2 Kota Malang yang merupakan salah satu madrasah unggulan dalam mengelola school branding secara efektif. Teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan school branding sangat dipengaruhi oleh kemampuan Humas dalam membangun hubungan baik dengan berbagai pemangku kepentingan, termasuk siswa, orang tua, alumni, dan masyarakat umum. Selain itu, penggunaan media sosial dan teknologi digital secara optimal terbukti memperkuat komunikasi dan memperluas jangkauan pesan branding. Penelitian ini merekomendasikan penguatan peran Humas melalui pelatihan profesional serta pengembangan strategi komunikasi yang terintegrasi untuk mendukung pencapaian visi dan misi lembaga pendidikan. Dengan demikian, peran Humas tidak hanya meningkatkan citra lembaga tetapi juga berkontribusi pada keberlanjutan dan daya saing pendidikan di masa depan.

Full Text:

PDF

References


Ayunisa, L. N. 2022. Strategi Lembaga Pendidikan Formal Dalam Meningkatkan School Branding Pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan.

Prastiawan, A., & Wiyono, B. B. 2016. HUBUNGAN MUTU FASILITAS SEKOLAH DENGAN KEPUASAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI. Jurnal Manajemen Pendidikan. 25(2).

Bonar, S. K. 1993. Hubungan Masyarakat Modern (Public Relations). Jakarta: Rineka Cipta.

Cheng, A., Trivitt J,. & Wolf, P. J. 2015. School Choice and the Branding of Milwaukee Private Schools. Journal of EDRE working Paper, (04).

Kusumaningrum, Desi Eri, Dkk. 2016. “HUBUNGAN MUTU FASILITAS SEKOLAH DENGAN KEPUASAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI.” Jurnal Manajemen Pendidikan 25(September):98–106.

Diky, H. 2017. Manajemen Humas dalam Meningkatkan Hubungan Kerjasama Sekolah dengan Masyarakat di SMP Nahdatul Ulama Medan. Jurnal Manajemen Islam. 1(1).

Gunawan, I. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Jamaludin, M. B. 2020. Strategi Branding di Sekolah Dasar Islam Plus Masyitoh (Yayasan Miftahul Huda) Kroya Cilacap. IAIN Purwokerto.

Karsono, A. M. & Purwanto, B. S. 2021. Strategi Branding dalam Meningkatkan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Madrasah Tsanawiyah Negeri. 7(02), 869-880.

Mundiri, A. 2016. Strategi Lembaga Pendidikan Islam dalam Membangun Branding Image. Jurnal Pendidikan. 3(2).

Rizkiyah, R,. Istikomah, I,. & Nurdiyansyah, N. 2020. Strategies to Build a Branding School in Efforts to Improve the Competitiveness of Islamic Education Institutions: In Strategi Membangun Branding School dalam Upaya Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidik.

Roberts, C. 2010. Exploring Brand Personality through Archetypes. East Tennessee State University.

Roziqin, Z & Rozaq, H. 2018. Menggagas Competitive Advantage Melalui Branding Image di Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo. Jurnal Ilmiah Didaktika, 18(2).

Santoso, H. 2010. Strategi Membangun “Brand” Sekolah.

Susanti, A. & Haryanto, A. 2021. Pengaruh Citra Merk, Kualitas Produk, Harga, dan Promosi Terhadap Kepuasan Konsumen Penggunaan Motor Honda Beat. Jurnal Manajemen dan Bisnis. 8(1), 91-98.

Setyanto, Y., Anggarina, P. T,. & Valentina, A. 2017. Branding yang Dilakukan Humas pada Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni. 1(1).

Saldana., Miles & Huberman. 2014. Qualitative Data Analysis. America: SAGE Publications

Bambang, S.R. 2018. “Upaya Mewujudkan Mutu Pendidikan Melalui Partisipasi Orangtua Siswa.” Jurnal Ilmu Pendidikan 24(2):63–74.

Triwiyanto, T. 2015. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Viki, Argamas, Putra Malindo, Ali Imron, Raden Bambang Sumarsono. 2020. “PENINGKATAN PARTISIPASI ORANGTUA PESERTA DIDIK BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI.” Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan (3):379–88.

Wahyudi. 2015. Inilah Brand Sekolah Muhammadiyah: Hafal Beberapa Juz Al-Quran dan Berakhlak Mulia.

Yuliana, P & Melllyna, E. Y. 2017. Evaluasi Prestasi Belajar Mahasiswa Terhadap Perilaku Belajar dan Motivasi Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi Kota Padang. Jurnal Akuntansi, Ekonomi, dan Bisnis.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448