Pengelompokan Peserta Didik

Maulida Putri Konitatillah, Nasya Ayu Sekarsari, Nayla Haris Zafiena, Philip Erlangga, Dedi Prestiadi

Abstract


Grouping is the grouping of learners based on their characteristics. Such characteristics need to be classified, so that they are in the same condition. The existence of the same conditions can facilitate the provision of the same services. Therefore, grouping is commonly referred to as classification. The focus of this research is the rationale for grouping students, the purpose and function of grouping students, types of grouping and challenges in grouping students. Pengelompokan atau grouping adalah pengelompokan peserta didik berdasarkan karakteristik-karakteristiknya. Karakteristik demikian perlu digolongkan, agar mereka berada dalam kondisi yang sama. Adanya kondisi yang sama ini bisa memudahkan pemberian layanan yang sama. Oleh karena itu, pengelompokan (grouping) ini lazim dengan istilah pengklasifikasian (classification). Fokus penelitian ini adalah rasional pengelompokan peserta didik, tujuan dan fungsi pengelompokan peserta didik, jenis pengelompokan dan tantangan dalam pengelompokan peserta didik

Full Text:

PDF

References


Ghifary. 2019. Manajemen Pengelompokan Peserta Didik Dalam Upaya Peningkatan Mutu Lulusan Di Madrasah Tsanawiyah

Negeri (MTSN) Barito Utara. http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/3012/1/Tesis%20Akhmad%20Al-Ghifary%20-

%2017013173.pdf. Diakses pada 14 September 2024

Ibrahim, I., Putri, D. A. A., & Putri, O. R. (2023). Pengaturan Pengelompokan Peserta Didik Pada Lembaga Pendidikan Formal.

Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa, 1(3),

https://journal.widyakarya.ac.id/index.php/jmpbwidyakarya/article/view/957/993. Diakses pada

tanggal 14 September 2024

Imron, A. 2012.Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Kusumaningrum, D. E., Kusumaningrum, D. D., & Gunawan, I. (2019). Manajemen Peserta Didik: Suatu Pengantar. PT Raja

Grafindo Persada.

Zakia, M. G. (2017). Sistem Pengelompokan Peserta Didik Di Sekolah Dasar Negeri. JMSP (Jurnal Manajemen Dan Supervisi

Pendidikan), 201–207. https://doi.org/10.17977/um025v1i32017p201. Diakses pada 14 September 2024


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


This proceeding series is indexed by:

ipiii.pnggoogle.png

ISSN: 2987-2448