Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Menggunakan Teknologi Augmented Reality (AR) pada Materi Pencatatan Neraca Lajur Perusahaan Dagang

Putri Erni Ramadhani, Sheila Febriani Putri

Abstract


Media pembelajaran merupakan perantara agar proses pembelajaran dapat lebih mudah untuk dipahami oleh peserta didik dan sebagai alat bantu pendidik untuk menyampaikan suatu materi. Salah satu penggunaan dan pemanfaatan teknologi dalam pengembangan media pembelajran adalah aplikasi Augmented reality yang akan membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik. Penggunaan aplikasi Augmented reality dalam materi neraca lajur perusahaan dagang mampu menyajikan objek maya secara virtual 3D dalam bentuk nyata dan ditampilkan secara real time (waktu nyata). Tujuan penelitian ini yaitu guna mengembangkan media pembelajaran yang interaktif berbasis teknologi Augmented reality (AR) pada materi neraca lajur (worksheet) perusahaan dagang. Metode pengembangan penelitian ini menggunakan Research and Developmentment (R&D) dan menggunakan 4D untuk model pengembangannya. Penelitian ini hanya berfokus pada tahap pendefinisian, tahap rancangan, dan tahap pengembangan. Hasil pengembangan media pembelajaran sudah sampai pada tahap penyelesaian media ajar yaitu pembuatan modul ajar, media ajar dan pembuatan evaluasi untuk pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Avila-Garzon, C., Bacca-Acosta, J., Kinshuk, , Duarte, J., & Betancourt, J. (2021). Augmented Reality in Education: An Overview of Twenty-Five Years of Research. Contemporary Educational Technology, 13(3), ep302. https://doi.org/10.30935/cedtech/10865

Harjanto, A., Rustandi, A., & Caroline, J. A. (2023). Implementasi Model Pengembangan 4D Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasi Online Pada Mata Pelajaran Pemrograman Web di SMK Negeri 7 Samarinda. Jurnal SIMADA (Sistem Informasi Dan Manajemen Basis Data), 5(2), 1–12. https://doi.org/10.30873/simada.v5i2.3412

Karisman, A., & Wulandari, F. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Augmented Reality di SMK Islamic Village pada Mata Pelajaran Perakitan Komputer. Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Komunikasi STI&K, 3(1), 24–25.

Nurul’ ain Fitri, N., Azim, A., Isa, M., Yahya, H., Zhafri Bin, M., & Nazmi, M. (2022). AR-Learn Model: Augmented Reality (AR)-Based Learning Application Development Model. The Sultan Alauddin Sulaiman Shah Journal (JSASS), 9(1), 31–43.

Rohani. (2020). Media Pembelajaran. In Media Pembelajaran. Repository.Uinsu, 234. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=npLzDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=media+pembelajaran&ots=Nr8w9uLXRR&sig=dO9nzuMdeU76Gwa7wE2-xLcBB7I

Siswati, R., & Rusli, Z. (2022). Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang Dan Manufaktur Materi Neraca Lajur Melalui Penggunaan Video Tutorial. Jurnal Economica Didactica, 3(2).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.