Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Daratoon Materi Akuntansi Ijarah Untuk SMK Jurusan Akuntansi

Kharina Kharina, Sheila Febriani Putri

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi Doratoon yang efektif untuk materi Akuntansi Ijarah. Dengan memanfaatkan teknologi animasi, penelitian ini mencoba menyajikan materi akuntansi yang kompleks menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil pengembangan ini diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif dan mudah dipahami, meskipun media pembelajaran tersebut belum diuji coba secara langsung kepada peserta didik SMK Jurusan Akuntansi.

Full Text:

PDF

References


Bouchrika, I. (2024). Efektivitas Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran. London: Routledge.

Çakmak, E. (2023). Penerapan Prinsip Syariah dalam Pembelajaran Akuntansi Ijarah. Istanbul: Istanbul University Press.

Hidayat, R., & Nizar, S. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Kurniawan, D., & Sujarwo. (2020). Dampak Video Animasi terhadap Pemahaman Konsep Akuntansi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Leony, L., Muktiarni, M., & Mupita, D. (2021). Doratoon sebagai Alat Pembelajaran Interaktif. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurhayati, S., & Wasilah. (2015). Visualisasi dalam Pembelajaran Akuntansi Ijarah. Jakarta: Salemba Empat.

Okpatrioka. (2023). Metodologi Research and Development dalam Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Shiu, E., Chow, S., & Watson, R. (2020). Efektivitas Teknologi Animasi dalam Hasil Belajar Siswa. Singapore: Springer.

Suryadi, D., & Suryadi, E. (2019). Pengaruh Media Video Animasi terhadap Kemampuan Materi Akuntansi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Zandra. (2022). Peningkatan Pemahaman Melalui Teknologi Animasi dalam Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.