Pengaruh Media Pembelajaran Youtube Pada Pembelajaran Laporan Arus Kas

Zahrirotul Fikriyah

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas YouTube sebagai media pembelajaran dalam pendidikan akuntansi, khususnya pada pemahaman laporan arus kas. Dengan metode kualitatif melalui analisis literatur dan review konten YouTube, penelitian ini mengidentifikasi bahwa YouTube menawarkan aksesibilitas tinggi dan fleksibilitas belajar, serta menyediakan konten berkualitas dari para ahli yang membantu memahami konsep kompleks. Fitur interaksi di YouTube, seperti komentar dan diskusi, mendukung kolaborasi dan pembelajaran aktif. Namun, tantangan seperti kualitas konten yang tidak konsisten dan keterbatasan akses internet perlu diatasi. Dengan strategi yang tepat, YouTube dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap laporan arus kas dan mendukung proses pembelajaran akuntansi secara keseluruhan

Full Text:

PDF

References


Andriani, S., & Setiawan, R. (2020). Pemanfaatan YouTube sebagai Media Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 15(2), 87-99.

Baharudin, M., & Handayani, W. (2018). Pengaruh Media Video Terhadap Peningkatan Pemahaman Mahasiswa dalam Mata Kuliah Akuntansi. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Indonesia, 13(1), 45-58.

Dewi, R. S., & Nugroho, A. (2019). Efektivitas Penggunaan YouTube dalam Pembelajaran Akuntansi: Studi Kasus di Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 17(3), 225-236.

Fajar, T. A., & Sari, N. L. (2021). Peranan Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 23(4), 144-157.

Hartono, B., & Kusuma, D. A. (2017). Analisis Penggunaan Media YouTube sebagai Sumber Belajar Mandiri pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan. Jurnal Ilmiah Akuntansi, 9(2), 98-112.

Lestari, A. P., & Mulyadi, T. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video terhadap Pemahaman Konsep Laporan Arus Kas pada Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 11(1), 33-47.

Putra, I. M., & Widiastuti, R. (2020). Penggunaan YouTube sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa dalam Mata Kuliah Akuntansi. Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, 25(1), 67-80.

Yulianto, D., & Haryono, T. (2019). Efektivitas Media Pembelajaran Video YouTube terhadap Pemahaman Laporan Keuangan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 19(3), 202-214.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.