Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Argumanted Reality (AR) Pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Dagang

Dela Anisa, Sheila Febriani Putri

Abstract


Pembelajaran konvensional yang mengandalkan teks dan ceramah sering kali kurang menarik bagi generasi digital yang lebih terbiasa dengan teknologi interaktif dan visual. Pemanfaatan teknologi di pendidikan telah membawa dampak yang signifikan terhadap kegiatan pembelajaran. Pemanfaatan teknologi pada bidang pendidikan diwujudkan dengan media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Argumanted Reality pada materi jurnal penyesuaian perusahaan dagang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research & Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, tetapi hanya dilaksanakan sampai pada tahap pengembangan (Development). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis Argumanted Reality pada materi jurnal penyesuaian perusahaan dagang memiliki potensi dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi kegiatan pembelajaran.

Full Text:

PDF

References


Atsani, K. L. G. M. Z. (2020). Transformasi media pembelajaran pada masa Pandemi COVID-19. Al-Hikmah: Jurnal Studi Islam, 1(1), 82-93.

Mustaqim, I. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality. Jurnal Edukasi Elektro, 1(1).

Mustaqim, I., & Kurniawan, N. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 1(1), 36–48.

Panduwinata, L. F., Wulandari, R. N. A., & Zanky, M. N. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality (AR) pada materi prosedur penyimpanan arsip. Lectura: Jurnal Pendidikan, 12(1), 15-28.

Puspaningtyas, A., & Pustikaningsih, A. (2021). DIGITAL POP-UP BOX ACCOUNTING BERBASIS AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PERBANKAN DASAR. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 10(3), 75-92.

Subagiyo, A., Astutik, W., Wahyuni, E. D., Widhiati, K., Maulidin, M. E., Listiani, W., & Supriadi, M. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (AR) dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(22), 920-925.

Supriadi, S., Wildan, W., Siahaan, J., Muntari, M., & Haris, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Teknologi Augmented Reality (AR) untuk Melatih Model Mental Siswa SMA di Daerah Geopark Rinjani. Chemistry Education Practice, 6(1), 8-14.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.