Media Pembelajaran Berbasis AR: Pemanfaatan Aplikasi Assemblr Studio Sebagai Fasilitas Pembelajaran Pada Materi Perbankan Dasar

Hasna Amanta Billah, Sheila Febriani Putri

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis AR dengan menggunakan aplikasi Assemblr Studio pada materi perbankan dasar sehingga dapat menjadi media pembelajaran yang efisien dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Menurut Branch, ADDIE merupakan model pengembangan yang melalui 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Namun, dalam pelaksanaanya hanya sampai pada tahap ketiga yaitu development. Hasil luaran yang diperoleh adalah E-book interaktif berbasis AR. Konten yang dimuat dalam E-book interaktif meliputi identitas e-book, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, dan evaluasi. Produk ini dapat diakses dengan scan barcode melalui smartphone. Setelah dilakukan uji coba pada kelompok kecil, penggunaan e-book interaktif ini dinilai cukup inovatif, efisien dan efektif dalam memfasilitasi proses pembelajaran terutama pembelajaran berbasis teori.

Full Text:

PDF

References


Ahmad, Z., Ahmad, H., & Rahman, Z. A. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Augmented Reality Berbantuan Assemblr Edu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 5 Kota Ternate. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 514–521. https://doi.org/10.5281/zenodo.7421774

Akbar, M., R. (2022). Flash Card sebagai Media Pembelajaran dan Penelitian. Haura Utama.

Alifah, R., Megawaty, D. A., Najib, M., & Satria, D. (2021). PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY UNTUK KOLEKSI KAIN TAPIS (STUDY KASUS: UPTD MUSEUM NEGERI PROVINSI LAMPUNG). Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi (JTSI), 2(2), 1–7. http://jim.teknokrat.ac.id/index.php/JTSI

Anggraini, L., Lestari, S. R., & Handayani, N. (2019). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BIOLOGI BERBASIS ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SISTEM SIRKULASI MANUSIA KELAS XI MIPA SMA NASIONAL MALANG. Jurnal Pendidikan Biologi, 10(2), 85. https://doi.org/10.17977/um052v10i2p85-91

Atsani, L., G., M., Z. (2020). TRANSFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Studi Islam, Vol. 1.

Azuma, R. T. (1997). A Survey of Augmented Reality. In Presence: Teleoperators and Virtual Environments (Vol. 6). http://www.cs.unc.edu/~azumaW:

Effendi, D., & Wahidy, D. A. (2019). PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENUJU PEMBELAJARAN ABAD 21.

Elvarita, A., Iriani, T., & Handoyo, S. S. (2020). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEKANIKA TANAH BERBASIS E-MODUL PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. Jurnal PenSil, 9(1), 1–7. https://doi.org/10.21009/jpensil.v9i1.11987

Hanifah, U. & Niar, S. (2021). PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN. In Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan (Vol. 3, Issue 1). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika

Harahap, A., & Sucipto, A. (2020). PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY (AR) PADA MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN KOMPONEN ELEKTRONIKA BERBASIS ANDROID. In Jurnal Ilmiah Infrastruktur Teknologi Informasi (JIITI) (Vol. 1, Issue 1).

Mustaqim, I., & Kurniawan, N. (2017). PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN KOMPONEN PNEUMATIK DI SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 14(2), 136. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPTK/issue/view/716

Nengsih, N., Eka, A. E. S., & Sunandar, A. (2023). Development of augmented reality learning media based on assemblr studio web in ecosystem material. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 9(2), 277–291. https://doi.org/10.22219/jinop.v9i2.25251

Okpatrioka. (2020). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Budaya, Vol. 1.

Ramos, F., Trilles, S., Torres-Sospedra, J., & Perales, F. J. (2018). New trends in using augmented reality apps for smart city contexts. ISPRS International Journal of Geo-Information, 7(12). https://doi.org/10.3390/ijgi7120478

Sungkono, S., Apiati, V., & Santika, S. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Augmented Reality. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(3). http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa

Wahid. (2018). PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR. ISTIQRA’, Volume V.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.