Pemanfaatan Augmented Reality (AR) dalam Media Pembelajaran Menggunakan Assemblr Education pada Mata Pelajaran Administrasi Umum

Ega Syahda Fania, Sheila Febriani Putri

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana penggunaan Assemblr Education, sebuah aplikasi yang menggunakan teknologi Augmented Reality (AR), dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Umum. Penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis bagaimana penggunaan AR dalam Assemblr Education dapat membantu siswa memahami konsep-konsep yang kompleks dan abstrak dalam Administrasi Umum. Penelitian ini menggunakan model ADDIE untuk mengembangkan solusi pembelajaran Administrasi Umum dengan Augmented Reality (AR) menggunakan platform Assemblr Education. Namun, penelitian hanya mencapai tahap pengembangan, tidak melanjutkan ke tahap implementasi dan evaluasi. Pendekatan interpretatif fenomenologi digunakan untuk memahami pengalaman pengguna dalam menggunakan aplikasi AR. Data kualitatif deskriptif diperoleh melalui dokumentasi terkait pengembangan aplikasi AR, dengan analisis data menggunakan analisis tematik.

Full Text:

PDF

References


Angger Elysa Putri, D. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Marbel. 7, 10784–10795.

Chairudin, M., Nurhanifah, N., Yustianingsih, T., Aidah, Z., Atoillah, A., & Sofian Hadi, M. (2023). Studi Literatur Pemanfaatan Aplikasi ASSEMBLR EDU Sebagai Media Pembelajaran Matematika Jenjang SMP/MTS. Communnity Development Journal, 4(2), 1312–1318. https://id.edu.assemblrworld.com/

Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI), 1(1), 28–38. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042

Kalsum, U., Siahaan, S. M., & Syuhendri, S. (2023). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aumented Reality bagi Siswa Fisika dalam Proses Pembelajaran. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 3690–3693. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i5.2138

Siski Rohana, A., Rakhmawati, L., Endah Cahya Ningrum, L., & Sutoto Nugroho, Y. (2022). Studi Literatur: Pembelajaran Menggunakan Media Augmented Reality Di Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 11(03), 479–490.

Sungkono, S., Apiati, V., & Santika, S. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Augmented Reality. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(3), 459–470. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i3.1534


Refbacks

  • There are currently no refbacks.