Penggunaan Media Audio Visual Pembelajaran Akuntansi Pada Masa Pandemi Covid-19 Studi Kasus Pada SMK Negeri Prigen Kelas X

Darpiyah - -, Adelia Sukma Dewanti, Aliyanti Salsabiila -, Dian Fatma Ratur Rosida, sulastri -

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana pengembangan media pembelajaran serta memberikan solusi dalam pembelajaran akuntansi secara daring dengan menggunakan media audio visual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan study kasus. Saat ini pembelajaran diharuskan untuk dilakukan secara online. Hal ini merupakan akibat dari adanya covid-19 yang menyerang Indonesia sehingga mengharuskan semua kegiatan dilakukan dari rumah. Segala jenis pembelajaran, termasuk pembelajaran akuntansi dalam menghadapi kondisi ini perlu adanya perubahan-perubahan agar pembelajaran tetap berjalan dengan baik dan efektif. Perubahan itu dapat berupa pemilihan media pembelajaran yang akan diterapkan. Media audio visual dapat menjadi solusi dalam memilih media pembelajaran yang tepat untuk pembelajaran akuntansi. Pendapat ini diambil dari hasil penelitian yang kami lakukan bahwa banyak peserta didik yang lebih senang belajar menggunakan video dan semacamnya.


Full Text:

PDF

References


Abidin, Z. (2016). Penerapan Pemilihan Media Pembelajaran. Edcomtech, 1(1), 9–20.

Affrida Zulfiana, dan S. (2017). Jenis-jenis Media Dalam Pembelajaran. Makalah, 1–17. http://eprints.umsida.ac.id/1635/

Aghni, R. I. (2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 16(1). https://doi.org/10.21831/jpai.v16i1.20173

Alfiyani, I. T. (2013). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Mata Pelajaran Akuntansi Di Kelas X Akuntansi Smk Negeri 1 Jombang. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 1(3).

Anwar, I. C. (2021). Mengenal Penelitian Kualitatif: Pengertian dan Metode Analisis. Tirto.Id. https://tirto.id/mengenal-penelitian-kualitatif-pengertian-dan-metode-analisis-f9vh

Ayuni, N. (2020). Makalah “Media Pembelajaran“ (pp. 1–13).

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, K. (2016). Media. Kbbi.Kemdikbud. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/media

Cahyati, N. (2014). Empati anak prasekolah: Studi deskriptif di TK Permata Iman 3 Sukun Malang. Undergraduate Thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Ekayani, P. (2017). (2017). Pentingnya Penggunaan Media. March. https://www.researchgate.net/publication/315105651

Fatia, S. N. (2021). Kasus Virus Corona Indonesia Selasa 27 April 2021, Naik Jadi 1.651.794 Orang. Pikiran-Rakyat.Com. https://www.pikiran-rakyat.com/nasional/pr-011834961/ update-kasus-virus-corona-indonesia-selasa-27-april-2021-naik-jadi-1651794-orang

Haryoko, S. (2012). Efektivitas Pemanfaatan Media Audio-Visual Sebagai Alternatif Optimalisasi Model Pembelajaran. Jurnal Edukasi Elektro, 5(1), 1–10.

Isran Rasyid Karo-Karo S, R. (2018). Manfaat Media Dalam Pembelajaran. VII(1), 91–96.

Limbong, dr. S. T. L. S. T. (2019). Virus Corona (COVID-19). Klikdokter.Com. https://www.klikdokter.com/penyakit/coronavirus

Mahnun, N. (2012). Media Pembelajaran (Kajian terhadap Langkah-langkah Pemilihan Media dan Implementasinya dalam Pembelajaran). An-Nida’, 37(1), 27–35.

Muhlisian, A. A. (2013). Analisis Kesalahan Terjemahan Bahasa Jepang Yang Terdapat Dalam Karya Ilmiah Mahasiswa S2 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 31. 31–40.

Ni Wayan Ariyathi Dhiatmika, S. P. (2020). Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) selama Masa Pandemi Covid-19. Sma1-Sukawati.Sch.Id. https://www.sma1-sukawati.sch.id/berita/5fc3326c6131645f460003bb/pembelajaran-jarak-jauh-pjj-selama-masa-pandemi-covid19

Pendidikan, D. (2021). 24 Pengertian Media Menurut Para Ahli. Dosenpendidikan.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.