Peranan Mahasiswa Asistensi Mengajar Dalam Aktivitas Pembelajaran Akuntansi di SMK PGRI 2 Malang

Lailin Quthrin Nada, Nita Pusparia

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan mahasiswa asistensi mengajar dalam mengatasi aktivitas pembelajaran akuntansi di SMK PGRI 2 Malang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara, objek penelitian ini yaitu mahasiswa asistensi mengajar di SMK PGRI 2 Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persiapan pembelajaran oleh guru adalah mempersiapkan alur kegiatan pembelajaran, dan memberikan klarifikasi dan konfirmasi selama proses berlangsungnya pembelajaran dengan menggunakan media interaktif sebagai pendukung serta dengan memberikan konfirmasi verbal dan nonverbal. Hasil yang ditemukan penting sebagai bahan referensi bagi mahasiswa asistensi mengajar dalam mengatasi masalah yang terkait dengan pembelajaran akuntansi.

Full Text:

PDF

References


Arsanti, M., (2018). Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Penulisan Kreatif Bermuatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius bagi Mahasiswa Prodi PBSI, FKIP, UNISSULA. Jurnal Kredo, 1, 72-89.

Erliana, M. (2020). Peran Mahasiswa Sebagai Mutu Pendidikan dan Aktivis Olahraga.

Fadhillah, I., & Wulan, T. (2020). Peran Pendidik dalam Pengembangan Identitas Diri Mahasiswa melalui Character Building. Efektor, 7(2), 148-163.

Faizah. N.I et.al. (2022). Peran Mahasiswa Asistensi Mengajar Dalam Mengatasi Permasalahan Pembelajaran Komputer Akuntansi Di SMKN 1 MALANG. Prosiding National Seminar on Accounting, Finance, and Economics (NSAFE), 2022, Vol. 2 No. 3, Hal 152-161

Firdausi Arif dan Barnawi. 2012. Profil Guru SMK Profesional. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA

Hanifa, H. (2017). Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Perencanaan Pembelajaran Melalui Pembinaan Kolaboratif Bagi Guru Kelas V di Dabin II Unit Pendidikan Kecamatan Gedangan. PEDAGOGIA: Jurnal Pendidikan, 6(2), 195. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v6i2.939

Hendi, H., & Haryono, E. (2021, April). Penyusunan Bahan Ajar Digital Komputerisasi Akuntansi Pada Sekolah SMK Negeri 2 Batam. In ConCEPt-Conference on Community Engagement Project (Vol. 1, No. 1, pp. 653-660).

Khori Hayyima. 2010. Jitu dan Mudah Lulus Sertifikasi. Jogyakarta: Bening

Miles, B Matthe dan Huberman, A Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan Teecep Rohendi. Jakarta: UI Press.

Moleong, J. Lexy. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Mulyasa, E. 2007. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. PT Remaja Rosdakarya: Bandung.

Mursell, J dan Nasution. 2006. Mengajar dengan Sukses. Bumi Aksara: Jakarta.

Musfah Jejen. 2011. Peningkatan kompetensi guru. Jakarta: Kencana

Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Rineka Cipta: Jakarta.

Sugiyono. 2007. Metode penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional

Uno, H.B. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Usman, M.U. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya

Wahyudi Imam. 2013. Mengejar Profesionalisme Guru. Jakarta: Prestasi Pustakaraya


Refbacks

  • There are currently no refbacks.