Media Pembelajaran Berbasis PowerPoint Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di MA Al-Ittihad Poncokusumo

Dewi Kurnia Putri, Defitri Citra Sari, Sheila Febriani Putri

Abstract


Media pembelajaran merupakan sebuah sarana dalam menunjang kegiatan belajar antara peserta didik dan pengajar. Penggunaan media pembelajaran perlu diperhatikan karena jika dalam sebuah pembelajaran tidak ada pengembangan dalam penggunaan medianya peserta didik tidak dapat termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini pengembangan media pembelajaran sangat diperlukan sehingga peserta didik dapat lebih semangat dan termotivasi dalam kegiatan pembelajaran yang dapat menambah wawasan ilmu pengetahuan setiap peserta didik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pentingnya pengembangan media pembelajaran pada sekolah yang digunakan untuk setiap kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pada penelitian ini dilakukan wawancara dengan informan yaitu  perwakilan Guru MA Al-Ittihad Poncokusumo. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis powerpoint sangat berguna untuk kegiatan pembelajaran di sekolah walaupun tidak semua peserta didik dapat secara langsung menyerap materi pembelajaran yang ada, karena perbedaan dalam mengingat maupun proses belajarnya sehingga setiap peserta didik tidak sama dalam mendapatkan ilmu pengetahuan dalam kegiatan pembelajarannya. 

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Akuntansi, PowerPoint.


Full Text:

PDF

References


Muthoharoh, M. (2019). Media powerpoint dalam pembelajaran. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 26(1), 21-32.

Pratama, N. S., & Dermawan, D. A. (2020). Studi Literatur Model Blended Learning Pada Berbagai E-Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Vokasi/Kejuruan. IT-Edu: Jurnal Information Technology and Education, 5(01), 182-194.

Muthoharoh, M. (2019). Media powerpoint dalam pembelajaran. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 26(1), 21-32.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif.

Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Harfa Creative.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal misykat, 3(1), 171-187.

Muthoharoh, M. (2019). Media powerpoint dalam pembelajaran. Tasyri: Jurnal Tarbiyah-Syariah-Islamiyah, 26(1), 21-32.

Damasanti, L., Nuroh, E, Z. (2023). Penggunaan Media PowerPoint Pembelajaran Tematik di SD Muhammadiyah 1 Krian. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran. Universitas Muhammadiyah Ponorogo,11(1), pp 19-25.

Khaerunnisa, F., dkk. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Power Point Terhadap minat Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bumiayu Tahun Ajaran 2017/2018. Indonesian Journal of History Education, 6(1), p 31-41.

Ifevayona, D. G., dkk. (2021). Analisis Dampak Penggunaan Media Slide Power Point Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD pada Pembelajaran Daring. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar PGSD.

Yuliansah,. (2018). Efektivitas Media Pembelajaran PowerPoint Berbasis Animasi Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar. Jurnal Efisiensi - Kajian Ilmu Administrasi. Vol. XV, No. 2, 24-32.

Simarmata,. K. dkk. (2021). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Power Point Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal). Vol. 4 No. 2.

Siswanto,. dkk. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio-Visual Untuk E-Learning Mata Kuliah Kurikulum Dan Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. Vol 19 No. 1, 98-114.

Wahyuni, S., Rahmadhani, E., & Mandasari, L. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Powerpoint. Jurnal Abdidas, 1(6), 597-602.

Chusna, N. L. (2019). Pembelajaran E-learning. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI (Vol. 2, No. 1, pp. 113-117).

Anyan, A., Ege, B., & Faisal, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point. JUTECH: journal education and technology, 1(1).

Syavira, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Power Point Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas V SD. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, (5), 84-93.

Annisa, F., & Marlina, M. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik. Jurnal Basicedu, 3(4), 1047-1054.

Nuryanti, N., Endang, S. M., & Fajar, I. (2019). Perencanaan Pembuatan PPT Inovatif Sebagai Media Pembelajaran. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.

Kartiwi, Y. M., & Rostikawati, Y. (2022). PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO POWERPOINT SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI. Abdimas Siliwangi, 5(1), 112-121.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.