Studi Pustaka: Pola Pengembangan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Akuntansi Tahun 2020-2023

Perlita Hatma Ardiningrum, Detria Putri Firda Permata, Erika Aulia Damayanti, Sheila Putri Febriani

Abstract


Perkembangan teknologi yang semakin pesat memberi pengaruh terhadap bidang pendidikan. Salah satunya  yaitu adanya perkembangan bahan ajar dan media pembelajaran yang digunakan, termasuk di bidang  akuntansi. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pola pengembangan bahan ajar dan media  pembelajaran yang terdapat di Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia terutama pada bidang kompetensi  Akuntansi dan Keuangan Lembaga selama kurun waktu tahun 2020 hingga 2023. Metode penelitian yang  diterapkan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif melalui studi pustaka (literature review)  dengan pendekatan analisis isi. Data yang digunakan pada penelitian ini terdiri atas artikel penelitian  mengenai pengembangan bahan ajar dan pengembangan media pembelajaran di bidang akuntansi yang  bersumber dari Google Scholar. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa pola pengembangan bahan ajar  dan media pembelajaran pada bidang akuntansi selama kurun waktu 2020 hingga 2023 mengacu pada  penggunaan teknologi berbasis aplikasi flipbook, media interaktif, aplikasi android, maupun aplikasi serupa  yang menyediakan fitur berbasis audio-video visual.  

Kata Kunci: pengembangan bahan ajar, media pembelajaran, studi pustaka


Full Text:

PDF

References


Apriliani, D., Handayani, S. F., Anugrahaeni, T. N., Miftahudin, A., Nurarifiah, L., & Saputra, I. T. (2023). APLIKASI QUESTION ANSWER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN AKUNTANSI. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(2), 2003-2011.

Darmalaksana, W. (2020). Metode penelitian kualitatif studi pustaka dan studi lapangan. Pre Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 5.

Fahrezi, G., & Susanti, S. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Flip Book Kontekstual Berbasis Android Pada Materi Akuntansi Persediaan. Educatio, 16(1), 58-70.

Hairani, W., & Syafril, S. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERBANKAN DAN KEUANGAN MIKRO KELAS XI SMK. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 5(2), 229-235.

Indraswari, D., & Susilowibowo, J. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Practice Set Akuntansi Perusahaan Dagang Berbasis Flipbook untuk Kelas XI Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 10(3), 242-256.

Juniors, R., & Susilowibowo, J. (2020). Pengembangan Bahan Ajar E-book Pada Materi Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Sebagai Pendukung Pembelajaran Saintifik Kelas X Akuntansi Di SMK Negeri 2 Tuban. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 8(3), 55-59.

Lubis, E. A., Napitupulu, E., & Nugrahadi, E. W. (2020). Pengembangan modul berbasis experiential learning pada matakuliah perencanaan pembelajaran akuntansi. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 7(2), 146-156.

Lubis, H. Z., & Ismaya, N. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Akuntansi Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Kelas. Liabilities (Jurnal Pendidikan Akuntansi), 3(3), 206- 215.

Meidyanti, W. E., Kantun, S., & Tiara, T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Materi Pokok Jurnal Khusus Untuk Kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Jember. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 15(1), 123-129.

Nurhaini, L., Listyoningrum, K. I., Sudiyanto, S., & Santosa, S. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF VIRTUAL (MIVi) MELALUI APLIKASI MANUFAKTURMUDAH. Jurnal Pendidikan, 14(1), 103-117.

Pratiwi, N. A., & Listiadi, A. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah Kelas XI SMK Berbasis Kontekstual. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(2), 220-231.

Puspita, D., Suratno, S., & Sofyan, S. (2022). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SPREADSHEET BERBASIS AUDIO VIDEO VISUAL UNTUK SISWA KELAS X AKUNTANSI DI SMKN 2 KOTA JAMBI. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 4(3), 35-44.

Putra, N. S., & Rochmawati, R. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Dan Keuangan Mikro Berbasis Contextual Teaching and Learning (Ctl). Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(2), 61-71.

Rahmah, S. M., & Susilowibowo, J. (2021). Pengembangan bahan ajar berupa e-book pada mata pelajaran akuntansi keuangan kompetensi dasar akuntansi piutang kelas XI berbasis pendekatan saintifik di SMK Yapalis Krian. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 6(2), 60- 70.

Rahmatullah, D., Suryani, E., Fatmawati, F., Merdekawati, A., & Yahya, F. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Materi Kerjasama Ekonomi Internasional Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi MIPA SMA Negeri 1 Plampang Tahun Pelajaran 2019/2020. Indonesian Journal of Teacher Education, 1(4), 179-186.

Salma, D. K. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kontekstual Berbantu Qr Code Pada Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah Kelas Xii Smk. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 15(1), 1-8.

Saputri, A. E., & Susilowibowo, J. (2020). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Pada Mata Pelajaran Praktikum Akuntansi Perusahaan Manufaktur. Jurnal Penelitian Pendidikan, 20(2), 154-162.

Sulastri, S., & Andryani, A. (2023). MACC: Inovasi Media Pembelajaran Accurate Online Berbasis Android. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 11(1), 39-49.

Syabana, Y. N., & Susilowibowo, J. (2022). Pengembangan bahan ajar modul berbasis flipbook pada mata pelajaran komputer akuntansi transaksi perusahaan dagang guna mendukung proses pembelajaran peserta didik XII AKL 1 di SMKN 1 Jombang. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 7(1), 17-27.

Tunggawardhani, D., & Susanti, S. (2022). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook pada Materi Pajak Penghasilan (PPH) Pasal 21. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4638-4650.

Vidanti, T. A. M., & Susilowibowo, J. (2021). Pengembangan bahan ajar berbasis aplikasi pada mata pelajaran praktikum akuntansi lembaga kelas xi. Jurnal Manajemen, 13(3), 503- 514.

Wardoyo, C., & Nuris, D. M. R. (2023). PELATIHAN PEMBUATAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK BAGI GURU AKUNTANSI. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 308-313.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.