Modern Teaching Media SIPRAJA (Service Company System) Based On Kodular: Innovative Solution For Basic Accounting Learning

M.Farid Fadholi, Nunuk Ismawati, Tatas Ridho Nugroho

Abstract


Studi pengembangan pada penelitian ini bertujuan untuk menciptakan dan mengembangkan mediaatau produk digital yang mampu memfasilitasi pembelajaran akuntansi secara efektif dan efisien. Aplikasi SIPRAJA berbasis kodular dirancang untuk memenuhi kebutuhan ini dengan menyediakan fitur-fitur interaktif yang dapat diakses kapanpun dan dimanapun. Berdasarkan observasi awal di SMKN 1 Sooko Mojokerto, ditemukan bahwa sarana dan prasarana di SMK kurang memadai, pembelajaran hanya mengandalkan buku paket, dan siswa kelas X kurang memahami materi dasar akuntansi khususnya perusahaan jasa. Define, Design, Develop dan Disseminate merupakan model 4D yang digunakan dalam pengembangan media ajar. Validasi kelayakan dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan peserta didik. Hasil dari penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa validasi dari ahli media sebesar 83,34% (Sangat layak) dan ahli materi sebesar 86,67% (Sangat Layak) sehingga produk digital bahan ajar berupa aplikasi SIPRAJA-dasar termasuk kategori “Sangat Layak” untuk digunakan media pembelajaran pada mata pelajaran akuntansi dasar.

Full Text:

PDF

References


Alda a, B, R. B. L., C, A. I. P. R., & Adhita, A. (2022). Perancangan Aplikasi Pengelolaan Stok Menggunakan Kodular Designing An Application For Stock Management Using Kodular And Airtable. Teknologi: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, 12(2), 8–15.

Alfani, N. R., & Puspasari, D. (2022). Development of Kodular Based Interactive Teaching Materials in Meeting Organizing Materials in SMK Negeri 2 Buduran. Dinamika Pendidikan, 17(2), 133-145.

Candra, F. D., & Wardoyo, C. (2023, December). PENGEMBANGAN E-MODUL PADA MATA PELAJARAN DASAR KEUANGAN 3 BERBASIS KONTEKSTUAL UNTUK

PEMBELAJARAN AKUNTANSI ABAD 21. In Prosiding National Seminar on Accounting, Finance, and Economics (NSAFE) (Vol. 3, No. 5).

Dewi, E. C., & Isroah, I. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Akuntansi Pada Materi Jurnal Penyesuaian Untuk Siswa Kelas XI. Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia, 5(7).

Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.

Fahrezi, G., & Susanti, S. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Flip Book Kontekstual Berbasis Android Pada Materi Akuntansi Persediaan. Educatio, 16(1), 58-70.

Hermanto, & Himawan, RiswanDjuredje, R. A. H. (2022). Pengembangan Media Berbasis Aplikasi Kodular dalam Pembelajaran Teks Persuasi di SMP Kelas VIII. Geram, 10(2), 32–41. https://doi.org/10.25299/geram.2022.vol10(2).10602

Indarta, Y., Jalinus, N., Waskito, W., Samala, A. D., Riyanda, A. R., & Adi, N. H. (2022). Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar dengan Model Pembelajaran Abad 21 dalam Perkembangan Era Society 5.0. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 3011–3024. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i2.2589

Lailiya, R. I. (2015). Pengembangan media pembelajaran berbasis adobe flash CS6 pada materi jurnal penyesuaian perusahaan dagang kelas X-AK SMK Muhammadiyah 1 Taman. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 3(1).

Lestari, S. (2015). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemanfaatan Tik Oleh Guru. Jurnal Kwangsan, 3(2), 121. https://doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v3i2.29

Lubis, H. Z., & Elvianti, D. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansiberbasis Android Dengan Aplikasi “AKSI (Asah Akuntansi)”. Seminar Nasional Pendidikan 2018.

Nastiti, F., & Abdu, A. (2020). Kajian: Kesiapan Pendidikan Indonesia Menghadapi Era Society 5.0. Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 61–66. https://doi.org/10.17977/um039v5i12020p061

Oktiana, G. D. (2015). Pengembangan media pembelajaran berbasis android Dalam bentuk buku saku digital untuk mata pelajaran Akuntansi kompetensi dasar membuat ikhtisar siklus Akuntansi perusahaan jasa di kelas xi man 1 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015. Skripsi tidak diterbitkan (online). Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta.

Permana, A., & Rochmawati, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Truth and Dare Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Kelas X Akuntansi Di SMK Negeri 1 Sambeng Lamongan. Oikos: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 4(2), 162-167.

Putri, D. A., & Pratiwi, V. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif DIGITAX (Digital Tax Administration Media) Berbasis Web Menggunakan Google Sites pada Mata Pelajaran Administrasi Pajak Kelas XI SMK. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 10(2), 94–105. https://doi.org/10.26740/jpak.v10n2.p94-105

Putri, A. K., & Susilowibowo, J. (2023). Pengembangan Media Praktikum Menggunakan Google Site Terintegrasi Pada Materi Pencatatan Persediaan Kelas XI SMK. Edunusa: Journal of Economics and Business Education, 3(2), 51-64.

Rismayanti, T. A., Anriani, N., & Sukirwan, S. (2022). Pengembangan e-modul berbantu kodular pada smartphone untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 859-873.

Rohman, P. N., Na’im, M., & Sumardi, S. (2021). Pengembangan media berbasis prezi pada mata pelajaran sejarah kelas X SMA dengan model 4d. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 7(1), 1-9.

Sahidin, L., Igo, A., Ilham, M., & Gustamar, N. (2023). Google Site-Based Service and Trade Accounting Practice Learning Media for Grade XI Accounting Students. International Journal of Social Science and Business, 7(1), 131-140.

Siswanto, S., Aghni, R. I., & Siregar, M. N. N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio-Visual Untuk E-Learning Mata Kuliah Kurikulum dan Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 19(1), 98-114.

Triani, W., & Pratiwi, V. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Diaksy (Digital Akuntansi Syariah) Berbasis Google Sites Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Syariah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 3(2), 267-284.

Widy Triani, & Vivi Pratiwi. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Diaksy (Digital Akuntansi Syariah) Berbasis Google Sites Pada Mata Pelajaran Akuntansi Perbankan Syariah. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 3(2), 267–284. https://doi.org/10.55606/jurdikbud.v3i2.1916

Wijayanti, K., & Ghofur, M. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Bank Dan Sistem Pembayaran Berbasis Android Untuk Peserta Didik Kelas X. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 14(1), 1–14.

Zaman, A. Q., & Listiadi, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi Berbasis Android “LAKEUN” Pada Materi Laporan Keuangan Perusahaan Dagang Kelas XI Akuntansi SMKN 6 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 10(2), 138-151.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.