PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI MEDIA MOBILE LEARNING BERBASIS ISPRING SUITE 8 BAGI SISWA SMK DI MALANG

Abstract

Pandemi Covid 19 yang melanda Indonesia sejak awal maret tahun 2020 menyebabkan pembelajaran tidak lagi dilaksanakan dengan tatap muka melainkan secara jarak jauh. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media mobile learning berbasis ispring suite 8, menguji kelayakanya serta pengaruhnya terhadap upaya mendukung kemandirian belajar siswa,. Penelitian ini menggunakan model Research and Development Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi enam tahap. Uji coba dilakukan pada siswa SMK Program Studi Otomatisasi Tata Kelolah Perkantoran pada mata pelajaran humas dan keprotolan. Analisis kelayakan dilakukan oleh dua validator ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian berupa produk media dapat  dioperasikan secara offline dengan konten materi bahan ajar, rangkuman, evaluasi, dan video pendukung,. Produk telah  dinyatakan layak
digunakan dalam pembelajaran dan berdasarkan uji coba pada siswa, media  ini telah mampu mendukung kemandirian belajar siswa dengan indicator terdapat peningkatan kemampuan  evaluasi dirinya, penetapkan tujuan belahar, pencarian informasi, mengatur lingkungan, serta dalam  udaha mendapatkan  dukungan sosial  
Kata Kunci: Ispring Suite 8, Kemandirian Belajar, Mobile Learning, SMK Otomatisasi Tata Kelola  
          Perkantoran