MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODUL ELEKTRONIK BERBASIS FLIP PDF PROFESSIONAL (E-MODULE KEARSIPAN 3.7)

Abstract

Pandemi covid-19 menyebabkan banyak perubahan termasuk dalam dunia pendidikan. Kebijakan pemerintah untuk melaksanakan pembelajaran secara  online mewajibkan guru untuk memberikan materi dalam bentuk dokumen atau softfile. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-module berbasis Flip PDF Professional untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.  E-module yang dikembangkan
merupakan  e-module untuk mata pelajaran Kearsipan yang dapat diakses melalui android. Penelitian dan pengembanagan ini menggunakan model Research and Development dari Borg and Gall yang telah dimodifikasi. Teknik analisi data yang digunakan adalah deskriptif presentase dan uji  independent sample t-test. Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa  e-module untuk mata pelajaran Kearsipan kompetensi dasar 3.7 menerapkan penyimpanan arsip dengan sistem abjad, kronologis, geografis, nomor dan  subjek, yang dapat diakses melalui android dengan nama E-Module Kearsipan 3.7 yang telah dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran oleh ahli materi, ahli e-module, dan 6 peserta didik dalam uji kelompok kecil serta terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada uji coba kelompok besar yaitu kelas
eksperimen. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-Module Kearsipan 3.7 layak dan efektif digunakan sebagai salah satu bahan ajar berupa modul elektronik untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata
pelajaran Kearsipan.
Kata Kunci: E-Module, Flip PDF Pro Maker,  Hasil Belajar, Kearsipan.