MODEL PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN BUDAYA WIRAUSAHA DI PERGURUAN TINGGI

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi adanya Model Pendidikan dan pola-pola pembelajaran berbasis karakter dalam usaha menumbuhkembangkan budaya kewirausahaan di perguruan tinggi. Model Pendidikan Kewirausahaan dengan fasilitas kelas-kelas reguler, laboratorium online, dan kegiatan lapangan didasarkan pada pemikiran bahwa peningkatan kemampuan berinovasi secara kreatif, keberanian menghadapi resiko, dan mengubah tantangan menjadi peluang merupakan karakter dasar pembentuk perilaku berkarya wirausaha lulusan perguruan tinggi. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan mengintegrasikan kegiatan belajar di kelas, laboratorium, dan online (sinkron dan asinkron) dengan kegiatan pameran dan bazar di lapanyang secara terintegrasi. Penelitian eksploratoris ini dilakukan di 5 kelas mahasiswa FE Undiksha Singaraja, dan 5 kelas mahasiswa FE UM offering 2020 yang mengambil program kuliah Kewirausahaan. Data didapatkan melalui pengamatan dan angket penilaian kinerja yang dianalisis deskriptif sesuai karakteristik dan muatannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, kemampuan melakukan tindakan usaha bisa ditingkatkan terintegrasi dengan pengalaman belajar terdahulu dan keberhasilan yang dicapai pada setiap tahapan belajar yang diskenarioan. Adapun kemampuan mengelola usaha dapat ditingkatkan melalui mekanisme kerjasama dalam kerja-kelompok, bersama dosen pembimbing dan mitra kerja proyeknya. Hasil penelitian ini hendaknya dilanjutkan dengan menvariasikan kegiatan kerja laboratorium KWU dan mitra usaha di lapangan.

Kata Kunci: Pembelajaran Terintegrasi, Pengalaman Berwirausaha, Pola Pembelajaran, Karakter Team-work Budaya Wirausaha