PEMBELAJARAN SEJARAH MASA PRA AKSARA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN MAKE A MATCH

Veneshia Auralia Medida, Pratidina Okta Nirmala, Yustisia Ayu Safitri

Abstract


Abstrak
Penulisan artikel ini memiliki tujuan sebagai referensi dalam pembuatan media pembelajaran yang inovatif dalam proses penilaian peserta didik dalam mata pelajaran IPS khususnya pada materi Sejarah Pra Aksara melalui permainan yang dinamakan “Make a Match”. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran dikembangkan menggunakan model game based leraning dengan tata cara siswa siswa diperintahkan untuk mencari kartu pasangannya yang merupakan jawaban dengan batas waktu yang telah ditentukan. Tujuan dari penggunaan permainan ini dalam pembelajaran IPS adalah untuk menambah motivasi belajar peserta didik serta untuk menambah wawasan mengenai sejarah zaman pra aksara. Pembuatan permainan ini adalah 1) Penentuan materi ajar yang digunakan dalam permainan; 2) Pembuatan kartu soal dan kartu jawaban yang nantinya akan dibagikan satu persatu kepada para siswa; 3) Pelaksanaan permainan beserta aturan-aturannya. Metode yang digunakan dalam pembuatan artikel ini adalah menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan studi literatur.
Kata Kunci
Pembelajaran IPS, Make a Match, Game based learning


Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Aliputri, D. H. ( 2018 ). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa . Jurnal Bidang Pendidikan Dasar (JBPD), 70-77.

Creswell John W., 2010, Research Design : Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, 3th, terjemahan Achmad Fawaid, Yogyakarta.

Hariyanti, N. T. (2018). PENGARUH INFLUENCER MARKETING SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN DIGITAL ERA MODERN (SEBUAH STUDI LITERATUR). Jurnal EKSEKUTIF, vol.15 No.1.

Juraid, H. (2015). PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 PALU. Jurnal Katalogis, Volume 3 Nomor 9, 196-207 .

Tristiantoro, J. D. (2017). IMPLEMENTASI METODE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS X MIA 3 SMA N 1 BANGUNTAPAN BANTUL . E-JURNAL, 350-367.

Sulistyo, D. W., & Wiradimadja, A. (2019). Lesson Study (LS): Memahamkan “masalah penelitian” kepada mahasiswa. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 4(1), 29–37.

https://doi.org/10.17977/um022v4i12019p029

Wiradimadja, A. W. (2016). PENERAPAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) MODEL ROLE PLAYING DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENEKAN PERILAKU BULLYING SISWA DI SMP NEGERI 4 BANDUNG. JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL, 25(2), 182–187. https://doi.org/10.17509/jpis.v25i2.6195


Refbacks

  • There are currently no refbacks.