DAMPAK MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP DINAMIKA PEMBELAJARAN GURU IPS PADA SISWA SMP

Veneshia Auralia Medida, Yustisia Ayu Safitri, Pratidina Okta Nirmala

Abstract


Abstrak
Penulisan artikel ini bertujuan sebagai referensi dalam kegiatan pembelajaran pada masa pandemi covid-19 yang berdampak pada berubahnya kegiatan pembelajaran pada saat ini dapat dilihat bahwa di berbagai kawasan dan jenjang pendidikan yang masih pasif akibat dampak dari adanya Covid-19. Model pembelajaran daring membuat banyak peluang pada pengajar dalam mengakses bahan ajar untuk para peserta didik. Problematika bagi para pengajar yang sering kita jumpai yaitu terbatasnya sarana dan prasarana penunjang kegiatan pembelajaran daring, penguasaan yang dimiliki beberapa guru dalam menggunakan platform yang telah disediakan masih dapat dikatakan rendah, serta kurangnya tingkat keefektifan dalam kegiatan belajar mengajar. Dalam hal ini, pengajar sulit untuk menjelaskan sebuah materi kepada peserta didik, sebaliknya bagi para peserta didik juga mengalami banyak kesulitan dalam menerima penjelasan yang dijelaskan oleh pengajar melalui media online. Metode yang digunakan dalam penulisan ini menggunakan studi literatur dengan cara mengumpulkan berbagai jurnal lalu dikaji hasilnya. Oleh karena itu, diharapkan adanya upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi atau meminimalisir problematika yang terjadi dalam pembelajaran di masa pandemic covid-19.
Kata Kunci
Belajar Era Pandemi Covid-19, Pembelajaran Daring, Metode Belajar


Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Z. (2020). Pembelajaran Online Berbasis Proyek Salah Satu Solusi Kegiatan Belajar Mengajar di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 64-70.

Bachri, B. S. (2010). Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif. Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol.10 No.1, 46-62.

Creswell John W., 2010, Research Design : Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, 3th, terjemahan Achmad Fawaid, Yogyakarta.

Fathiyah Isbaniah, D. D. (Maret 2020). PEDOMAN PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN

CORONAVIRUS DISEASE (COVID-19). Jakarta Selatan: Kementrian Kesehatan RI Direktorat Jenderal Pencegahan dan Pengendalian Penyakit.

Hariyanti, N. T. (2018). PENGARUH INFLUENCER MARKETING SEBAGAI STRATEGI PEMASARAN DIGITAL ERA MODERN (SEBUAH STUDI LITERATUR). Jurnal EKSEKUTIF, vol.15 No.1.

Mansyur, A. R. (2020). Dampak COVID-19 Terhadap Dinamika Pembelajaran Di. Education and Learning Journal Vol. 1, No. 2, 113-123.

RAHMAN, S. F. (2020). PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP ISLAM NURUSSALAM AL-KHOIR MOJOLABAN SUKOHARJO. Surakarta: PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS AGAMA ISLAM SURAKARTA.

Rahman, S. F. (2020). Problematika Pembelajaran PAI Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Islam Nurussalam Al-Khoir Mojolaban. Surakarta: Fakultas Agama Islam Universitas Islam Surakarta.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.