PERAN ORANG TUA DALAM PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN DARING

Pratidina Okta Nirmala, Veneshia Auralia Medida, Vivin Aslika Widianti

Abstract


Abstrak
Virus covid-19 sudah menyebar di berbagai negara di dunia, salah satu negara
tersebut yaitu Indonesia. Ada berbagai upaya yang dilakukan untuk menekan
penyebaran virus ini salah satu upayanya yaitu diterapkannya Pembelajaran
daring, merupakan sebuah kegiatan pembelajaran sesuai kurikulum yang ada
namun pelaksanaannya pembelajaran tidak berada di sekolah namun secara
online. Penerapan pembelajaran daring ini dianggap mampu mengatasi
penyebaran virus karena adanya pengurangan kerumunan di masyarakat. Untuk
itu diterapkannya pembelajaran daring ini dianggap mampu mengurangi
penyebaran virus yang ada. Pembelajaran daring ini memiliki beberapa kendala.
Salah satunya adalah banyak siswa yang tidak memiliki kemandirian dalam
belajar. Maka peran orang tua dalam mendampingi anaknya dalam belajar
sangatlah penting. Namun, problemnya adalah banyak orang tua yang tidak bisa
mendampingi anaknya belajar. Hal ini dikarenakan orang tua tidak memiliki
kemampuan ilmu mendidik dan atau para orang tua sibuk bekerja, hubungan
orang tua dan siswa yang tidak menentu serta anak lambat belajar. Padahal peran orangtua sangat berpengaruh terhadap berhasilnya pembelajaran daring. Untuk itu tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui bagaimana peran orang tua agar siap melakukan pembelajaran daring bagi anaknya .

Kata Kunci
Peran orang tua, Pembelajaran daring,


Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Ahsani, E. L. (2020). StrategiOrang Tua dalam Mengajar dan Mendidik Anak

dalam pembelajaran At The Home Masa Pandemi Covid-19. STAINU

Purworejo: JurnalAl_Athfal, 37-46.

Arif, G. (2013). studi ekspolrasi pemanfaatan E-learning oleh siswa dalampembelajaran IPS di SMPN 2 Klaten. Yogyakarta: Jurusan PendidikanIlmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri

Yogyakarta.

Astuti, D., Rivaie, W., & ibrahim, Y. (2013). ANALISIS PERAN ORANG TUADALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X

SMK MUHAMMADIYAH PONTIANAK. (Doctoral dissertation,

Tanjungpura University).

Cahyati, N., & Kusumah, R. (2020). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan

Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Golden Age,

Universitas Hamzanwadi, 152-159.

Haerudin, Cahyani, A., Sitihanifah, N., Setiani, R. N., Nurhayati, S., Nurhayati,

S., & Sitorus, Y. I. (2020). PERAN ORANGTUA DALAM MEMBIMBING

ANAK SELAMA PEMBELAJARAN DI RUMAH SEBAGAI UPAYA

MEMUTUS COVID-19. karawang: Universitas Singaperbangsa Karawang.

Handarini, O. I., & Wulandari, S. S. ( 2020). Pembelajaran Daring Sebagai Upaya

Study From Home (SFH) Selama Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan

Administrasi Perkantoran (JPAP) Volume 8, Nomor 3,.

Khasanah, D. R., Pramudibyanto, H., & Widuroyekti, B. (2020). Pendidikan

Dalam Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Sinestesia, 41-48.

Mansyur, A. R. (2020). Dampak covid-19 Terhadap dinamika pembelajaran.

Education and Learning Journal, Vol.. 1, No. 2, pp. 113-123.

MAULY, Y. K. (2020). METODE PEMBELAJARAN DARING

MENGGUNAKAN APLIKASI ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID19

DI SMPIT AZ-ZAHRA SRAGEN TAHUN PEMBELAJARAN

/2020. SURAKARTA : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM .

Prasojo, Lantip Diat, and Riyanto. 2011. Teknologi Informasi Pendidikan.

Yogyakarta: Gava Media

Prasetyo, F. A. (2018). Pendampingan Orang Tua Dalam Proses Belajar Anak (

Studi Deskriptif Tentang Optimalisasi Pendampingan Orantua dalam

Proses Belajar Anak Menurut Presepsi Siswa Kelas X SMK N 1

Nanggulangan Tahun Ajaran 2017/2018). Yogyakarta: Skripsi Program

studi bimbingan konseling Jurusan Ilmu pendidikan Fakultas Keguruan

Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma .

Prawiyogi, A. G., Purwanugraha, A., Fakhry, G., & Firmansyah, M. (2020).

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH TERHADAP

PEMBELAJARAN SISWA DI SDIT CENDEKIA PURWAKARTA. Vol

No 1 (2020): JPD- Jurnal Pendidikan Dasar.

Qomaruddin. (2016). PENTINGNYA PENDAMPINGAN ORANG TUA

TERHADAP. Jurnal Studi Islam dan Muamalah 4.1, 54-70.

Sadikin, A., & Hamidah, A. (2020). Pembelajaran Daring di Tengah Wabah

Covid-19 (Online Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic).

BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi.

Setyorini, I. (2020). PADEMI COVID-19 DAN ONLINE E-LEARNING:

APAKAH BERPENGARUH. jourbal Of Industrial Enggineering &

Management Research (JIEMER), VOLUME; 01 NO 01.

Wahyu, A. F. (2020). DAMPAK COVID-19 TERHADAP IMPLEMENTASI

PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmu

Pendidikan Volume 2 Nomor 1 April , Hal 55-61.

Wardhani, T. Z., & Krisnani, H. (2020). OPTIMALISASI PERAN

PENGAWASAN ORANG TUA DALAM PELAKSANAAN SEKOLAH

ONLINE DI MASA PANDEMI COVID-19. Prosiding Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat, 48-59.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.