Multimetode Asistensi Pengembangan Website Sebagai Media Transformasi Digital Pesantren

Aan Fardani Ubaidillah, Fika Fitriasari, Dewi Ayu Sakdiyyah

Abstract


Website memiliki potensi besar sebagai infrastruktur yang dapat mendukung pondok pesantren untuk beradaptasi di era digital. Sayangnya potensi tersebut belum dapat dimanfaatkan dengan optimal karena berbagai kendala. Studi pendahuluan pada delapan pondok pesantren pada dua kecamatan di Kabupaten Gresik menemukan bahwa ketersediaan tim pengembang dan pengelola website menjadi faktor utama disamping kendala biaya. Berdasarkan kondisi awal tersebut, kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode Asset Based Community Development (ABCD). yang diterapkan pada tahap awal kegiatan mampu menggali potensi dan kebutuhan pesantren dengan merinci sumber daya fisik dan non-fisik. Life Skill Training difokuskan pada kegiatan praktis dalam literasi digital melibatkan delapan pondok pesantren dengan materi yang relevan dan aplikatif. Pemberian website domain ponpes.id secara langsung memberikan identitas digital yang khusus bagi setiap pesantren. Hasil pengabdian ini memberikan manfaat yang nyata bagi pesantren-pesantren yang menjadi sasaran. Keberhasilan kegiatan ini didukung oleh kolaborasi yang baik antara tim pengabdian, pesantren, dan masyarakat.

Kata kunci — Pengabdian Masyarakat Website, Pondok Pesantren, Transformasi Digital, Multimetode

Abstract

Websites are an important means for Islamic boarding schools to adapt to the era of digitalization. The community service carried out in eight Islamic boarding schools in Gresik Regency has succeeded in illustrating a holistic and effective approach in supporting Islamic boarding schools towards the era of digitalization. The Asset Based Community Development (ABCD) method applied at the initial stage of activities is able to explore the potential and needs of Islamic boarding schools by measuring physical and non-physical resources. Life Skills training is focused on practical activities in digital literacy involving eight Islamic boarding schools with relevant and applicable material. Providing the ponpes.id website domain directly provides a special digital identity for each Islamic boarding school. The results of this service provide real benefits for the targeted Islamic boarding schools. The success of this activity was supported by good collaboration between the service team, Islamic boarding school and the community.

Keywords — Community Service, Website, Islamic Boarding School, Digital Transformation, Multimetode

Full Text:

PDF

References


Farikhin, F. (2022). Pelatihan dan pendampingan pemberdayaan santri milenial dalam pembuatan kerajinan tangan berbasis kearifan lokal pada masa pandemi covid-19. Al-Ijtimā: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 169–173. https://doi.org/10.53515/aijpkm.v2i2.42

Girma Mamo, W., Ross, V., Legesse Dadi, Y., Reinolsmann, N., Brijs, T., & Brijs, K. (2021). Acceptability of intelligent speed adaptation technology in developing Countries: The case of Ethiopian minibus taxi drivers. Case Studies on Transport Policy, 9(3), 1375–1385. https://doi.org/10.1016/j.cstp.2021.07.011

Hadi, A. P., & Rokhman, F. A. (2020). Implementasi website sebagai media informasi dan promosi pada Pondok Pesantren Putra-Putri Addainuriyah 2 Semarang. Pixel :Jurnal Ilmiah Komputer Grafis, 13(1), 39–49. https://doi.org/10.51903/pixel.v13i1.190

Haleem, A., Javaid, M., Qadri, M. A., & Suman, R. (2022). Understanding the role of digital technologies in education: A review. Sustainable Operations and Computers, 3, 275–285. https://doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004

Haris, M. A. (2023). Urgensi digitalisasi pendidikan pesantren di era society 5.0. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 49–64.

Ja’far, A. (2019). Literasi digital pesantren: perubahan dan kontestasi. Islamic Review: Jurnal Riset dan Kajian Keislaman, 8(1), 17–35. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v8i1.156

Jamil, N. A., Masyhuri, M., & Ifadah, N. (2023). Perspektif Sejarah Sosial dan Nilai Edukatif Pesantren dalam Pendidikan Islam. Risalatuna: Journal of Pesantren Studies, 3(2), 197–219. https://doi.org/10.54471/rjps.v3i2.2527

Lukmana, H. H. (2022). Pengembangan Company Profile Berbasis Website pada Pondok Pesantren Dawah Mubarokah. Jurnal Siliwangi Seri Sains Dan Teknologi, 8(2). https://doi.org/10.37058/jssainstek.v8i2.6385

Munazilin, A., & Susanto, A. (2022). Pembuatan Website Pondok Pesantren Fatchul Huda sebagai Sarana Informasi Resmi Lembaga. Jurnal Pengabdian Mandiri, 1(7), 1301–1310.

Muzakky, R. M. R., Mahmuudy, R., & Faristiana, R. (2023). Transformasi Pesantren Menghadapi Era Revolusi Digital 4.0. Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora, 1(3), 240–255.

Octa Indarso, A., Yoga Sembada, W., & B. Pangaribuan, A. (2020). Peningkatan kompetensi guru dan siswa melalui pembuatan website sekolah di Pondok Pesantren Al Ihsan Pandeglang. Sarwahita, 17(02), 143–154. https://doi.org/10.21009/sarwahita.172.5

Pandowo, H., & Sari, C. (2022). Blue Print Website Application as a medium for transparency of Islamic Boarding School Activities at Subulul Huda Islamic Boarding School. Jurnal AKSI (Akuntansi Dan Sistem Informasi), 7(2). https://doi.org/10.32486/aksi.v7i2.418

Pin, L. A., Pennink, B. J. W., Balsters, H., & Sianipar, C. P. M. (2021). Technological appropriateness of biomass production in rural settings: Addressing water hyacinths (E. crassipes) problem in Lake Tondano, Indonesia. Technology in Society, 66, 101658. https://doi.org/10.1016/j.techsoc.2021.101658

Pujianto, D., Kadarsih, K., Novari, S., & Hartati, S. (2022). Pembuatan dan Pendampingan Pengelolaan Website pada Pondok Pesantren Insan Mulia Baturaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat (abdira), 2(3), 223–229. https://doi.org/10.31004/abdira.v2i3.194

Rinawati, A., Arifah, U., & H, A. F. (2022). Implementasi Model Asset Based Community Development (ABCD) dalam Pendampingan Pemenuhan Kompetensi Leadership Pengurus MWC NU Adimulyo. Ar-Rihlah: Jurnal Inovasi Pengembangan Pendidikan Islam, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.33507/ar-rihlah.v7i1.376

Rohman, S. (2017). Life skill di pesantren upaya peningkatan dan pemberdayaan santri (Studi kasus di Ponpes Amparan Djati Desa Cisaat Kecamatan Dukupuntang Kabupaten Cirebon). Empower: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 2(2), 37. https://doi.org/10.24235/empower.v2i2.4638

Sari, I. S., & Sueb, S. (2020). Hubungan Antara Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Perubahan Pola Pikir Masyarakat di Desa Kampung Sawah Kabupaten Bangkalan Madura. Jurnal Psikologi Jambi, 5(1), 12–20. https://doi.org/10.22437/jpj.v6iJuli.11741

Suprihatiningsih, & Istikhomah, F. (2023). Pengembangan Potensi Lokal Di Dusun Kuripan Dengan Pendekatan Asset-Based Community Development. Jurnal SOLMA, 12(2), 632–639. https://doi.org/10.22236/solma.v12i2.11502


Refbacks

  • There are currently no refbacks.