MODEL TADABUR AL-QUR’AN DALAM PEMBELAJARAN PAI PADA MATERI BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH

Abstract

Dalam Al-Qur’an terdapat banyak model pendidikan, salah satunya adalah model pendidikan tadabur Al-Qur’an. Tadabur Al-Qur’an adalah suatu proses untuk memahami melalui perenungan terhadap ayat-ayat Al-Qur’an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap model tadabur dalam pembelajaran PAI pada materi beriman kepada kitab Allah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Hasilnya ialah pada model pembelajaran tadabur terdapat kelebihan dan kekurangan, tetapi tidak mengurangi esensi yang ada pada model pembelajaran tadabur ini. Kelebihannya ialah memberi semangat belajar agama Islam dan mempermudah pemahaman materi keimanan. Sedangkan kekurangannya tidak semua orang/peserta didik mampu memahami makna yang terdapat di dalam Al-Qur’an. Dari hal tersebut guru harus membimbing peserta didiknya agar dapat memahami dan merenungi serta membuat proses tadabur Al-Qur’an menjadi terarah.