KETRAMPILAN DEBAT BAHASA ARAB BAGI SISWA MA SEDERAJAT SE- MALANG RAYA MELALUI ARABIC CAMP

Ilham Fatkhu Romadhon, Alfin Khoirun Na’im

Abstract


Salah satu program dalam Arabic Camp UM 2020 yaitu Debat bahasa Arab. Debat bahasa Arab membutuhkan banyak skill terutama kemahiran berbicara, retorika, ketajaman logika, dan pemahaman serta pola pikir mengenai isu dunia atau gobal. Perlombaan debat bahasa Arab di Indonesia sendiri, sudah banyak diselenggarakan oleh berbagai instansi perguruan tinggi yang diikuti oleh berbagai kalangan mahasiswa khususnya bagi mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Arab, sastra Arab, dan terjemah. Permasalahannya, dalam lingkungan sekolah porsi pengembangan kemahiran debat berbicara bahasa Arab masih kurang optimal. Hal itu terbukti dari banyaknya siswa MA atau SMA se-derajat yang kurang faham akan teknik, prosedur, dan tata cara debat bahasa Arab. Oleh karena itu, dalam pengabdian Arabic Camp UM ini, salah satu tujuannya yaitu mengenalkan dan melatih kemahiran debat bahasa Arab bagi tingkat MA sederajat khususnya bagi siswa MA se-Malang Raya. Metode kegiatan Debat dalam Arabic Camp dilaksanakan dengan 3 tahap, yaitu tahap pra-pelaksanaan, tahap pelaksanaan dan tahap paska pelaksanaan. Hasil dari penelitian menunjukkan siswa sudah mulai terampil dalam kemahiran debat bahasa Arab. Kegiatan ini juga menerbitkan buku panduan yang berisi tentang (1) contoh ungkapan dalam debat dan mempraktekkanya, (2) mengenalkan dan mempraktekkan sistem debat yang sering digunakan di Indonesia yaitu Asean Paliementary dan British Parliementary, (3) mengenalkan beberapa mosi-mosi debat yang sedang ramai dibicarakan di Indonesia dan membahasnya, dan (4) mengetahui seputar penilaian debat bahasa Arab serta aspek-aspek yang di nilai dalam dunia debat bahasa Arab.


Kata Kunci: arabic camp online, pembelajaran ketrampilan berbahasa Arab, siswa MA sederajat se-Malang Raya


Full Text:

PDF

References


Burdah. Ibnu. 2016. Melejitkan Kemampuan Bahasa Arab Aktif Melalui Strategi Debat. Malang: Lisan Arabi

Hendrikus. Dori Wuwu. 2010. RETORIKA: terampil berpidato, berdiskusi, berargumentasi, bernegosiasi,

https://qatardebate.org

Ismawati, Esti. (2012). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Yogyakarta: Ombak.

Kemampuan Berdiskusi Mahasiswa dalam Pembelajaran Konsep Dasar PKn di Maulana, Aditia (2020) Implementasi System Qatar Debate dalam pelatihan Debat Ilmiah Bahasa Arab di Komunitas Al-Kindi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negri Maulana Malik Ibrahim.

Nurdin, Makmur. (2016). Penerapan Metode Debat Aktif untuk Meningkatkan

PGSD UPP Bone FIP UNM. Jurnal Publikasi Pendidikan. Vol (VI) No. 1 (6).

Pratistya, R. 2015. Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dan Implikatur dalam acara Debat TV One serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.

Tarigan. Henry Guntur. 2008. BERBICARA: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.

Tanpa Nama, Data SMA dan SMK Kota Malang http://www.umm.ac.id/id/pages/jawa-timur-2/data-sma-dan-smk-kota-malang.html, (di akses pada tanggal 7 Desember 2019)


Refbacks

  • There are currently no refbacks.