PENINGKATAN KOMPETENSI CYBERCOUNSELING BERFOKUS SOLUSI PADA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMP/MTs DI KOTA BATU

M. Ramli, Nur Hidayah, Fitri Wahyuni, Nur Mega Aris Saputra, Husni Hanafi

Abstract


Tujuan pelaksanaan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru bimbingan dan konseling (BK) dalam pelaksanaan layanan cybercounseling berfokus solusi. Pelaksanaan pelatihan terdiri atas tiga kegiatan yang meliputi (1) pemahaman hakikat, prosedur, dan teknik cybercounseling, (2) pemahaman hakikat, prosedur, dan teknik konseling berfokus solusi, dan (3) penerapan cybercounseling berfokus solusi dalam pelayanan konseling di SMP/MTs. Metode pelatihan menggunakan pendekatan pelaksanaan pembelajaran secara terstruktur (structured learning approach) yang dilaksanakan dengan pembinaan hubungan, pemberian model, permainan peran, pemberian balikan, dan transfer kemampuan sehingga peserta dapat mempraktikkan cybercounseling berfokus solusi. Pelatihan dilaksanakan pada bulan Juli- Agustus 2021 dengan jumlah peserta pelatihan sebanyak 23 guru BK. Untuk mengetahui ketercapaian kompetensi cybercounseling berfokus solusi maka diadakan penilaian dengan pre-test dan post-test untuk pengetahuan dan keterampilan cybercounseling berfokus solusi. Hasil tes pengetahuan sebelum pelatihan menunjukkan rerata 5,4 sedangkan setelah pelatihan menunjukkan rerata 7,4. Hasil pengukuran keterampilan sebelum pelatihan menunjukkan rerata 5,3 sedangkan setelah pelatihan menunjukkan rerata 6,65. Berdasarkan kedua hasil tersebut menunjukkan bahwa ada peningkatan penguasaan kompetensi guru BK dalam layanan cybercounseling berfokus solusi yang terdiri dari peningkatan pemahaman dan keterampilan guru BK dalam pelaksanaan layanan cybercounseling berfokus solusi.

 

Kata Kunci : Bimbingan dan Konseling, Cybercounseling, Berfokus Solusi.


Full Text:

PDF

References


Ardyanti, A. W. T., Hitipeuw, I., & Ramli, M. (2017). Structured Learning Approach (SLA) Modification To Improve Sharing Skills of At-Risk Students. European Journal of Education Studies, 0(0). https://doi.org/10.46827/EJES.V0I0.851

Bastemur, S., & Bastemur, E. (2015). Technology Based Counseling: Perspectives of Turkish Counselors. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 176(1998), 431–438. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.493

Carrington, V., Rowsell, J., Priyadharshini, E., & Westrup, R. (2016). Generation Z : Zombies, Popular Culture and Educating Youth. Springe.

Fauzan, L., Ramli, M., & Hidayah, N. (2018). Effectiveness of Structured Learning Approach to Improve Counselor Competence in Applying Solutions-Focused Counseling. https://doi.org/10.2991/icet-18.2018.47

Hidayah, N., & Ramli, M. (2017). Need of Cognitive-Behavior Counseling Model Based on Local Wisdom to Improve Meaning of Life of Madurese Culture Junior High School Students. 128(Icet), 301–307.

Mulawarman, M., Antika, E. R., Hariyadi, S., Sugihart, D. Y. P., Mulyawati, V., Wibowo, A. E., & Aisyah, I. (2021). Keterampilan E-Counseling Bagi Konselor Pendidikan dalam Meningkatkan Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah Pada Era Digital 5.0. QUANTA, 5(2), 67–78. https://doi.org/10.22460/Q.V5I2P67-78.2636

Petrus, J., & Sudibyo, H. (2017). Kajian Konseptual Layanan Cyberconseling.

Konselor, 6(1), 6. https://doi.org/10.24036/02017616724-0-00

Prabawa, A. F., Ramli, M., & Fauzan, L. (2018). Pengembangan Website Cybercounseling Realita untuk Meningkatkan Keterbukaan Diri Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 3(2), 59–68. https://doi.org/10.17977/um001v3i22018p059

Ramli, M., Hidayah, N., Eva, N., Hanafi, H., & Saputra, N. M. A. (2020). PENGEMBANGAN KOMPETENSI BK ONLINE PADA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA MALANG. Prosiding Hapemas, 1(1), 496–509.

http://conference.um.ac.id/index.php/hapemas/article/view/285

Ramli, M., Hidayah, N., Eva, N., Nor, D. M. B. M., Saputra, N. M. A., & Hanafi,

H. (2020). The Counselors’ Need for the Development of A Solution- Focused Cybercounseling Model for Junior High School Students. ICET 2020, 209–213. https://doi.org/10.1109/ICET51153.2020.9276597

Saputra, N. M. A., Hidayatullah, H. T., Abdullah, D., & Muslihati, M. (2020). Pelaksanaan Layanan Cyber Counseling Pada Era Society 5.0: Kajian Konseptual. Prosiding Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang, 0(0), 73–79. http://conference.um.ac.id/index.php/bk/article/view/61

Saputra, N. M. A., Hotifah, Y., & Muslihati, M. (2021). “Aplikasi Redayaku” Solusi Inovatif Media Cybercounseling Penanganan Kekerasan Seksual Pada Anak. KOPASTA: Journal of the Counseling Guidance Study Program, 8(1), 32–45. https://doi.org/10.33373/KOP.V8I1.3082

Saputra, N. M. A., & Muharammah, N. W. (2020). Elaborasi Bimbingan dan Konseling pada Pendidikan Non Formal Sebagai Wadah Self Development di Tengah Kondisi Pandemi Covid-19. Prosiding Seminar Bimbingan dan Konseling, 0(0), 23–26. http://conference.um.ac.id/index.php/bk2/article/view/76

Situmorang, D. D. B. (2020). Online/Cyber Counseling Services in the COVID-19 Outbreak: Are They Really New? The journal of pastoral care & counseling : JPCC, 74(3), 166–174. https://doi.org/10.1177/1542305020948170

Sutijono, S., & Farid, D. A. M. (2018). Cyber Counseling di Era Generasi Milenial. Sosiohumanika, 11(1), 19–32.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.