PENINGKATAN SOFTSKILSS KELOMPOK GURU UNTUK MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI

Desy Safitri, Sujarwo Sujarwo

Abstract



 Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada kelompok guru SMP untuk membuat media pembelajaran video animasi. Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah kelompok guru SMPN 30 di Jakarta Utara, dengan pertimbangan bahwa kegiatan pelatihan yang terkait dengan pembuatan media pembelajaran video animasi belum pernah dilakukan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan yang terdiri dari ceramah bervariasi, tanya jawab, diskusi interaktif, demonstrasi, simulasi, dan pengisian kuesioner. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diberikan tentang materi pembuatan video animasi dengan powtoon yang terdiri dari: membuat akun, memilih jenis video yang akan dibuat, mendesain video dengan menambahkan animasi bergerak/tulisan/lagu, dan background dengan beragam fitur di sebelah kanan layer, mengecek hasil video animasi (preview dan export), serta menyimpan hasil video animasi (save). Program keberhasilan kegiatan ini dinilai dari kuesioner pre-test dan post test yang diberikan melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran video animasi. Hasil akhir kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatnya pemahaman, penguasaan, dan ketrampilan guru untuk membuat media pembelajaran video animasi. 

Kata kunci: video animasi, pembelajaran. 


Full Text:

PDF

References


Agustina. (2015). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Sains dengan Menggunakan Media Gambar di Kelas IV SD BK Maranatha. . . Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5(7), 215-226.

Anealka Aziz. (2018). Education 4.0 Made Simple: Ideas For Teaching. International Journal of Education & Literacy Studies, 6(3), 92-93.

Aqib, Z. (2013). Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual. (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.

Arsyad, A. (1997). Media Pembelajaran. Jakarta, Raja Grafindo Persada.

Fak-on, S. & Chobthamdee, B. (2020). A Study of Learning Achievement using Social Media and Digital Video of Students in the Faculty of Education. 2020 5th International STEM Education Conference (ISTEM-Ed).

Hamalik, O. (1982). Media Pendidikan. Bandung: Alumni.

Kemp, J.E. dan Dayton, D. K. (1985). Planning and Producing Instructional Media. Cambridge. Harper & Row Publisher, New York.

Munir. (2017). Pembelajaran Digital. Bandung: Alfabeta.

Rusman, dkk. (2013). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi; Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Umutlu, D & Akpinar Y. (2020). Effects of Different Video Modalities on Writing Achievement in Flipped English Classes. Contempory Educational Technology., 12(2).


Refbacks

  • There are currently no refbacks.