Pengembangan Media eLMeN TOP Berbasis Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar Hukum Archimedes

Mustika Gading Pertiwi, Elvina Tri Wulandari, Nunung Intan Sari

Abstract


Penulisan artikel ini bertujuan untuk menghasilkan produk eLMen TOP dan mengetahui peningkatan hasil belajar hukum Archimedes. Produk dibuat melalui aplikasi online Appypie. Metode penelitian yang digunakan adalah desain ADDIE (analyze, design, development, implementation, and evaluation). Pada pengembangan produk dan implementasi menghasilkan peningkatan hasil belajar mahasiswa dengan menggunakan aplikasi eLMen TOP. Hasil yang ditunjukkan oleh penggunaan aplikasi eLMeN TOP yaitu dilihat dari nilai rata-rata pretest mahasiswa sebesar 17,8. Sedangkan untuk nilai posttest memiliki rata-rata nilai 21,6. Hal ini ditunjukkan melalui proses analisis data yang dilakukan menghasilkan kenaikan rata-rata sebesar 3,4 dari 19 mahasiswa jurusan fisika Universitas Negeri Malang. Persentase kenaikan antara pretest dan posttest yaitu 12,6%. Berdasarkan data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa produk eLMen TOP dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada materi Archimedes.

Full Text:

PDF

References


A. Fauziah, A. Rosnaningsih, and S. Azhar, “Hubungan antara motivasi belajar dengan minat belajar siswa kelas IV SDN Poris Gaga 05 kota Tangerang,” J. JPSD, vol. 4, no. 1, pp. 47–53, 2017.

Y. N. Ekawati, “The implementation of curriculum 2013: A case study of english teachers’ experience at SMA Lab School in Indonesia,” Eng. Lang. Learn. Develop. (ELLD) J., vol. 7, no. 1, pp. 84–90, 2016.

H. Hermansyah, G. Gunawan, and L. Herayanti, “Pengaruh penggunaan laboratorium virtual terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi getaran dan gelombang,” J. Pendidik. Fis. Teknol., vol. 1, no. 2, pp. 97–102, 2017.

M. Kuswandari, W. Sunarno, and S. Supurwoko, “Pengembangan bahan ajar fisika SMA dengan pendekatan kontekstual pada materi pengukuran besaran fisika,” J. Pendidik. Fis., vol. 1, no. 2, pp. 41–44, 2013.

A. Suparyati, “Peningkatan minat belajar siswa terhadap pembelajaran animasi 2D melalui media berbasis android Appy Pie di sekolah menengah kejuruan,” Edudikara: J. Pendidik. Pembelajar., vol. 3, no. 2, pp. 180–189, 2018.

R. Nopiani, A. Harjono, and H. Hikmawati, “Pengaruh model pembelajaran advance organizer berbantuan peta konsep terhadap hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 Lingsar,” J. Pendidik. Fis. Teknol., vol. 3, no. 2, pp. 137–145, 2017.

A. S. Adi, S. Sugiyanto, and A. Rusilowati, “Identifikasi profil kesulitan belajar fisika topik fluida statis pada siswa SMA di kabupaten Demak,” UPEJ Unnes Phys. Educ. J., vol. 7, no. 1, pp. 1–6, 2018.

H. Hamdan, “Industri 4.0: Pengaruh revolusi industri pada kewirausahaan demi kemandirian ekonomi,” J. Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis, vol. 3, no. 2, pp. 1–8, 2018.

T. K. Dewi and R. Yuliana, “Pengembangan media pembelajaran scrapbook materi karangan deskripsi mata pelajaran bahasa Indonesia kelas III sekolah dasar,” Refleksi Edukatika: J. Ilm. Kependidik., vol. 9, no. 1, pp. 19–25, 2018.

D. Hanna, S. Sutarto, and A. Harijanto, “Model pembelajaran tema konsep disertai media gambar pada pembelajaran fisika di SMA,” J. Pembelajar. Fis., vol. 5, no. 1, pp. 23–29, 2017.

S. Syarifah and Y. Sumardi, “Pengembangan model pembelajaran Malcolm’s modeling untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa,” J. Inov. Pendidik. IPA, vol. 1, no. 2, pp. 237–247, 2015.

A. Diantari, “Pengembangan media pembelajaran online App Builder “Appy Pie” pada pemasaran online menggunakan media sosial kelas XI BDP di SMKN 4 Surabaya,” J. Pendidik. Tata Niaga (JPTN), vol. 7, no. 2, pp. 461–467, 2019.

M. Taufiq, A. V. Amalia, and P. Parmin, “The development of science mobile learning with conservation vision based on android app Inventor 2,” Unnes Sci. Educ. J., vol. 6, no. 1, 2017.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2015.

W. S. Hadi, “Pengembangan komik fisika berbasis android sebagai suplemen pokok bahasan radioaktivitas untuk sekolah menengah atas,” S.Pd. undergraduate thesis, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia, 2015.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Publikasi Oleh:

Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang 5 Gedung B22, Lowokwaru, Malang, 65145

Website: www.fisika.fmipa.um.ac.id
Email: [email protected]