Pengembangan E-Module Berbasis Problem Based Learning pada Materi Pemanasan Global untuk Siswa SMA

Ayu Kushermawati, Sunaryo Sunaryo, Mutia Delina

Abstract


Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul elektronik (e-module) berbasis problem based learning pada materi pemanasan global. Model penelitian yang digunakan mengacu pada model Borg and Gall yang meliputi sepuluh langkah. Produk dibuat menggunakan software 3D Pageflip Professional 1.7.7 dan konten-kontennya menggunakan beberapa software yaitu Microsoft Office, Canva, dan iSpring Suite 8. Hasil analisis uji kelayakan terhadap e-module oleh ahli materi memperoleh persentase 88,2%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian ini dapat menghasilkan e-module berbasis problem based learning pada materi pemanasan global yang layak digunakan sebagai sumber belajar untuk siswa SMA.

Full Text:

PDF

References


S. Guntoro, Saatnya Menerapkan Pertanian Tekno-Ekologis. Jakarta: Agromedia Pustaka, 2011.

M. Sari, “Blended learning, model pembelajaran abad ke-21 di perguruan tinggi,” Ta'dib, vol. 17, no. 2, pp. 126–136, 2016.

N. Jalinus, Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2016.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Publikasi Oleh:

Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang
Jl. Semarang 5 Gedung B22, Lowokwaru, Malang, 65145

Website: www.fisika.fmipa.um.ac.id
Email: [email protected]