SURVEI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN OLAHRAGA METODE BLENDED LEARNING BERBASIS PODCAST

Rendra Fajar Setiawan

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode blended learning berbasis podcast. Adapun yang menjadi subjek pada penelitian ini adalah guru dan siswa SMA Negeri 1 Kandangan. Data penelitian ini dikumpulkan berdasarkan aktivitas belajar dan mengajar guru dan siswa di dalam kelas atau di luar kelas saat praktik. Selain itu, data juga diambil dari respon guru dan siswa terhadap implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Olahraga metode blended learning berbasis podcast. Berdasarkan analisis data yang dilakukan diperoleh hasil bahwa implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Olahraga metode blended learning berbasis podcast berdampak positif dimana guru dan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran, baik secara online maupun offline.

Full Text:

PDF

References


Akhmad. 2016. Sumber Belajar Penunjang PLPG 2016. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Bayyat, M. 2020. Blended Learning: A New Approach to Teach Ballet Technique for Undergraduate Students. Turkish Online Journal of Distance Education, 21(2) : 69–86. https://doi.org/10.17718/tojde.727979.

Chester, A., Buntine, A., Hammond, K., & Atkinson, L. (2011). Podcasting in Education: Student Attitudes, Behaviour and SelfEfficacy. Educational Technology & Society, 14 (2), 236–247. (jOURNAL 1).

Dwiyogo, W. 2016. Pembelajaran Berbasis Blended Learning Model Rancangan Pembelajaran dan Hasil Belajar Pemecahan Masalah. Malang: Wineka Media.

Dwiyogo, W. 2018. Developing a Blended Learning-Based Method for Problem-Solving in Capability Learning. Tojet - The Turkish Online Journal of Educational Technology, 17(1), 51–61.

Huy, C. V., Luong, N. T., & Vu, N. N. 2020. Blended learning in badminton training for professionals: students’ perceptions and performance impacts. European Journal of Physical Education and Sport Science, 6(6), 28–36. https://doi.org/10.46827/ejpe.v6i6.3226.

Indriastuti, Faiza, & Saksono, Wawan Tri. 2014. Podcast Sebagai Sumber Belajar Berbasis Audio Audio Podcasts As Audio-Based Learning Resources. Jurnal Teknodik.

Kyriakidis, G., Papadakis, S., George, K., & Spyros, P. 2016. Blended learning in K-12 Education: A case study for teaching Athletics in Physical Education. International Association for Blended Learning Conference, 1(1), 36–43. https://www.researchgate.net/publication/303445198.

Manalu, R. B., & Nainggolan, A. P. 2020. Motivasi Siswa Kelas Xi Ipa 1 Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Online Di Sma Angkasa 1 Lanud Soewondo. Jurnal Penjakora, 7(2), 102–125.

Peerasak, K., Chaiyot, R., & Sumalee, C. 2015. A Development Of A Collaborative Blended Learning Model To Enhance Learning Achievement And Thinking Ability Of Undergraduate Students At The Institute of Physical Education. Academic Journals, 10(15), 2168–2177. https://doi.org/10.5897/err2015.2350.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.