PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN YANG SESUAI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN PJOK

Abstract

Pendidikan merupakan proses belajar yang diharapkan mampu meningkatkan kualitas peserta didik dari segi afektif, kognitif, dan psikomotor. Dalam proses belajar tentu ada peserta didik dan guru sebagai fasilitator. Seorang guru mengupayakan hasil yang maksimal diperoleh peserta didiknya tentu hal tersebut diupayakan dengan berbagai macam model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.