UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI DASAR GERAKAN LAY UP SHOOT PADA PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA/ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS X BUSANA 2

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Busana 2 SMKN 3 Malang, tahun pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 34 siswa. Hasil penelitian ini di peroleh dari penilaian aspek psikomotor dan aspek kognitif. Kompetensi siswa yang ditingkatkan melalui Penelitian Tindakan Kelas ini adalah gerakan lay up shoot bola basket dengan menggunakan strategi pembelajaran yang berbasis media/alat peraga, sehingga diharapkan dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa.

Rumusan masalah pokok pada penelitian ini adalah: 1)  Bagaimanakah pengaruh minat belajar siswa pada pembelajaran kompetensi dasar gerakan lay up shoot yang pelaksanaannya menggunakan alat peraga berupa media gambar?, 2) Dapatkah meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran yang berbasis media/alat peraga pada kompetensi dasar gerakan lay up shoot?. Tujuan penelitian ini adalah : 1)  Meningkatkan minat belajar siswa, 2) Meningkatkan hasil belajar siswa pada KD gerakan lay up shoot bola basket.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis media/alat peraga dapat meningkatkan minat belajar dan hasil  belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya minat belajar dan hasil  belajar siswa pada siklus II dibandingkan dengan pembelajaran pada pra siklus dan pada siklus I. Oleh karena itu hipotesis tindakan yang digunakan “Dapat Diterima”.