Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis I-Spring Suite 9 Belajar Ekonomi Dengan Mudah (Bedah) Pada Kompetensi Dasar Perkoperasian Dalam Perekonomian Indonesia Sma Negeri 2 Malang

Zharfan Bahrul Yasqi

Abstract


The purpose of this research and development is to determine the feasibility level of learning media based on I-Spring Suite 9 Economics in Indonesian Cooperatives. This research and development uses a Research and Development (R&D) approach and a Borg & Gall development model. There are two types of data collected, namely qualitative data and quantitative data. Qualitative data obtained from criticism and suggestions and quantitative data obtained through a questionnaire validation test of material experts, media experts and users. The results of research and development from the I-Spring Suite 9 learning media: (1) the results of the validation test of material experts (teachers) get the criteria of "very feasible" (2) the results of the validation test of material experts (lecturers) get the criteria of "very feasible" (3) the results of the media expert's validation test got the "very feasible" criteria (4) the results of the validation test by the user got the "very feasible" criteria.

 

Keywords: Development, Learning Media, I-Spring Suite 9, Indonesian Cooperatives, Economic.

Full Text:

PDF

References


Andi. 2011. Kupas Tuntas Microsoft PowerPoint 2010. Madiun: Madcoms.

Arikunto, Suharsimi, & Safruddin A.J, Cepi. 2009. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Arsyad, A. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Arsyad, A. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Binti Maunah. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta:TERAS.

Borg, W.R. & Gall, M.D. 1983. Educational Research. New York: Longman Inc.

Hamalik Oemar. 1989. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti

Heinich, R., Molenda, M., Russell, J.D & Smaldino, S.E. 2002. Instructional Media and Technology for Learning, 7th Edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.

Hermawati, K. 2010. Modul Pelatihan iSpring Presenter. Yogyakarta: Laboratorium Komputer Jurdik Matematika FMIPA UNY.

Kurnia, N., Darmawan, D., & Maskur. 2018. Efektivitas Pemanfaatan Multimedia Pembelajaran Berbantuan Ispring Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab. Jurnal Teknologi dan Pembelajaran, (Online), (https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/tekp/article/view/158/175) , diakses 27 Oktober 2020.

Kustandi, C. & Sutjipto, B. 2013. Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.

Muhson, A. 2010. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, (Online), (https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/949), diakses 5 November 2019.

Mustaqim, I. 2016. Pemanfaatan Augmented Reakity Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, (Online), (https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPTK/article/viewFile/8525/5566), diakses sejak 5 November 2019.

Pribadi, B.A. & Katrin, Y. 2004. Media Teknologi. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.

Riyana, C., Kurniawan, D., Dan Rusman. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Sadiman, A.S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. 2003. Media Pendidikan. Jakarta: Pt Raja Grafindo Persada.

Sandy, T.A. 2014. Power Point For Android: Cara Mudah Membuat Aplikasi dengan Menggunakan Microsoft Power Point. Yogyakarta: CV Budi Utama.

Setyosari, P. & Sihkabuden. 2005. Media Pembelajaran. Malang: Elang Mas.

Sudjana, N. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran Hakikat, Pengembangan, dan Penilaian. Bandung: CV. Wacana Prima.

Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Badan Pemeriksa Keuangan Republik Indonesia. (Online), (http://www.jdih.bpk.go.id), diakses 27 Agustus 2020.

Universitas Negeri Malang. 2017. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah: Skripsi, Tesis, Disertasi, Artikel, Makalah, Tugas Akhir, Laporan Penelitian. Edisi Keenam. Malang: Universitas Negeri Malang.

Uno, H. B. (2010). Orientasi baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Winarno, Agung. 2014. Pengantar Pendidikan. Malang: Universitas Negeri Malang.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.