Pengembangan Media Pembelajaran “Accounting Educational Game” Berbasis Android Untuk Materi Jurnal Khusus Pada Akuntansi Perusahaan Dagang

Nur Indah Rahmawati, Ro’ufah Inayati

Abstract


The 2013 curriculum is a refinement of the KTSP with a single-tool learning mindset to be based on multimedia tools. In addition, the pandemic conditions forced learning to be done online and using technology. The purpose of developing the learning media "Accounting Educational Game (AEG)" is as a medium for learning accounting material for trading companies that is creative, innovative, fun and android-based. The development model used is ADDIE. Data analysis of the validation results obtained 100% results for teacher material experts, 73.334% from lecturer material experts, 94.737% from media experts, 96.6668% from small group users, and 95,0001% for large group users, with the conclusion that AEG is feasible to use.

 

Keywords: Android, Development, Learning Media, Trading Company Accounting.

Full Text:

PDF

References


Amri, Sofan. 2015. Implementasi Pembelajaran Aktif Dalam Kurikulum 2013. Jakarta:

Prestasi Pustakaraya.

Ardenia, Reo Angga. Alexius, Endy Budianto. 2015. Penerapan Metode Fuzzy Untuk Game

Keselamatan Pengendara Sepeda Motor Berbasis Android, (Online), (https://media.neliti.com/media/publications/184524-ID-penerapan-metode-fuzzy-untuk-game-kesela.pdf), diakses 11 November 2019.

Arikunto, S. (2008). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran, Edisi Revisi. Jakarta: Rajawali Pers.

Budiaji, Weksi. 2013. SKALA PENGUKUAN DAN JUMLAH RESPON SKALA

LINKERT. Jurnal Ilmu Pertanian dan Perikanan, 2(2), 127−133. Dari http://umbidharma.org/jipp.

Chesaria. Rusmi Dyah. Wahyu, Adi. Binti, Muchsini. 2015. ANALISIS FAKTOR-FAKTOR

PENYEBAB KESULITAN BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015. Jurnal Tata Arta, 1(1), 94_102. Dari http://jurna/.fkip.uns.id/index.php/tataarta/article/view/6381/4386.

Enterprise, Jubilee. 2015. Mengenal Dasar-Dasar Pemograman Android. Jakarta: Elex Media

Komputindo.

Gasong, Dina. 2018. Belajar Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Deepublish.

Jauhar, Mohammad. (2011). IMPLEMENTASI PAIKEM DARI BEHAVIORISSTIK

SAMPAI KONSTRUKTIVISTIK Sebuah Pengembangan Pembelajaran Berbasis CTL (Contextual Teaching & Learning). Jakarta: Prestasi Pustaka.

Kholid, Nur Hamas. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Akuntansi

“Accountainment” Pada Kompetensi Dasar Menyiapkan Jurnal Umum Untuk Meningkatkan Motivasi, (Online), (https://eprints.uny.ac.id/52241/1/Skripsi_Hamas%20Nur%20Kholid_1283244038.pdf), diakses 28 Februari 2019.

Mahtarami, Affan. M Noor, Ifansyah. 2010. Pengembangan Game Pembelajaran Otomata

Finit. Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF), 1(1), A1-4. Dari http://www.jurnal.upnyk.ac.id/index.php/semnasif/article.

Mulyatiningsih, Endang. 2013. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung:

Alfabeta.

Nengsih, Rahayu Fitriyah. 2014. Pengembangan Kartu Domino Sebagai Media

Pembelajaran Akuntansi Pada Materi Ayat Jurnal Penyesuaian, (Online), (https://www.academia.edu/8195545/PENGEMBANGAN_KARTU_DOMINO_SEBAGAI_MEDIA_PEMBELAJARAN_AKUNTANSI_PADA_MATERI_AYAT_JURNAL_PENYESUAIAN), diakses pada 28 Februari 2019.

Nofianti, Leny. 2012. Kajian Filosofis Akuntansi: Seni, Ilmu Atau Teknologi. Jurnal Ilmu

Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 4 (3): 203-210. Dari https://ejournal.unri.ac.id/.

Oktiana, Gian Dwi. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dalam

Bentuk Buku Saku Digital Untuk Mata Pelajaran Akuntansi Kompetensi Dasar Membuat Ikhtisar Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Di Kelas Xi Man 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015, (Online), (https://eprints.uny.ac.id/21128/1/SKRIPSI%20FULL%20GIAN%20DWI%20%2811403241023%29.pdf), diakses 6 November 2019.

Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 37 Tahun 2018 Tentang Perubahan

KI-KD SD MI SMP SMA. Ayomadrasah (Online), (https://ayomadrasah.blogspot.com), diakses 6 November 2019.

Sudjana, Nana. 2013. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sianar Baru

Algensindo.

Sugiyono, 2011. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.

Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (COVID-19). Kemdikbud.go.id (Online), (http://pgdikmen.kemdikbud.go.id/read-news/surat-edaran-mendikbud-nomor-4-tahun-2020), diakses 7 Juni 2020.

Susilana, Rudi. Cepi, Riyana. 2009. MEDIA PEMBELAJARAN Hakikat, Pengembangan,

Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: Wacana Prima.

Suwardjono, 2005. Teori Akuntansi-Perekayasaan Akuntansi Keuangan. Yogyakarta:

Penerbit BPFE.

Suwardjono. 2009. AKUNTANSI Pengantar1. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.

Uno, B. Hamzah. Mohamad, Nurdin. 2011. BELAJAR DENGAN PENDEKATAN

PAILKEM Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efisien, Menarik. Jakarta: Bumi Aksara.

Widyastono, Herry. 2015. PENGEMBANGAN KURIKULUM DI ERA OTONOMI

DAERAH Dari Kurikulum 2004, 2006, ke Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.

Zamzami, Faiz. Nabella, Duta Nusa. 2016. AKUNTANSI PENGANTAR 1. Yogyakarta:

Gadjah Mada University Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.