Pengembangan Instrumen Pengukur Sikap Sosial untuk Mengevaluasi Hasil Bimbingan Sosial

I Nyoman Rajeg Mulyawan, Made Budiadnya

Abstract


Dalam pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah penting  melaksanakan evaluasi hasil bimbingan untuk mengetahui kemajuan yang dicapai sehingga lebih mudah melakukan perbaikan baik pada tataran program maupun proses pelaksanaan BK. Terkait dalam pelaksanaan bimbingan konseling sosial, penting untuk dikembangkan skala sikap sosial sebagai salah satu instrument pengukur hasil bimbingan. Dalam tulisan ini bertujuan mendeskripsikan strategi atau langkah-langkah pengembangan skala sikap sosial untuk menghasilkan instrument yang memenuhi syarat penskalaan, valid dan reliabel. Ada beberapa strategi yang ditempuh dalam pengembangan skala sikap sosial yakni (1) penegasan kawasan ukur dalam hal ini adalah penetapan konsep sikap sosial (2) menentukan dimensi dan indikator sikap sosial, (3) menyajikan Blue-print atau kisi-kisi instrumen (4) menyusun butir-butir skala sikap sosial (5) melakukan uji coba untuk menentukan penskalaan, validitas dan reliabilitas alat ukur.


Full Text:

PDF

References


Ach, E. Salomon. (1953). Social Psychology. New York: Prentice Hall, Inc.

Anastasi, Anne & Susana Urbina.(1988). Psychological Testing 7th ed. New Jersey USA: Prentice-Hall International,Inc

Azwar, Saifuddin.(1995). Sikap Manusia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Azwar, Saifuddin (2003).Dasar-dasar Psikometri.Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Azwar, Saifuddin.(2003). Penyusunan Skala Psikologi.Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Borg, Walter R.(1979). Educational Research An Introduction, Third Edition.New York: Longman

Bloom, Benjamin S.,Krathwohl, David R. 1988. Taxonomy of Educational Objectives, Handbook II: Affective Domain. University of Chicago. London: Longman Group Ltd

Cochran, William G.(1991).Teknik Penarikan Sampling. Jakarta: UI-Press

Edward, Allen L. (1957). Technique of Attitude Scale Construction. New York: Appleton-Centery Crafts Inc.

Fauzan. (2004). Pengembangan Tes Baku Kecerdasan Emosi. Program Pascasarjana , IKIP Negeri Singaraja

Fernandes, H.J.X. (1984). Testing and Measurement. Jakarta: National Educational Planing

Gregory, Robert J. (2000). Psychological Testing History, Principles, and application. Singapore: Allyn & Bacon Inc.

Guilford. (1954). Psychometric Methods. Tokyo: Kogakhusa, Ltd

Gronlud, Norman E. (1981). Measurement And Evaluation In Teaching, fourth edition. New York: Macmillan Publishing Co.,Inc.

Kerlinger, Fred N. (2002). Asas-Asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta. Terjemahan Landung R. Simatupang dan H.J.Koesoemanto, Foundation of Behavioral Research, Third Edition. 1986: Gajahmada University Press

Koyan, Wayan. (2000). Analisis Pengembangan Instrumen, Makalah. Jakarta: S3 PEP UNJ

Mudjijono.(1996).Perbedaan Sikap Sosial Siswa SMA di Kota Singaraja (Tesis). Malang.IKIP

Nunnaly, Jum C. (1978). Psychometric Theory. New Delhi: Tata McGraw-Hill Publishing Company Limited

Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Sumadi Suryabrata .(2000). Pengembangan Alat Ukur Psikologis.Yogyakarta: Andi


Refbacks

  • There are currently no refbacks.