Analisis Kebutuhan Career Exploration di Era New Normal

Cucu Kurniasih, Aisha Zukeyka, Yesi Nila Sari, Muhammad Alfarizqi Nizamuddin Ghiffari, Caraka Putra Bhakti

Abstract


Karier merupakan hal yang penting dalam kehidupan manusia. Perkembangan jaman yang semakin pesat memberikan pengaruh yang besar kepada perkembangan karier juga, yaitu jenis-jenis karier yang semakin beragam dan penguasaan keterampilan yang harus dikuasai semakin kompleks. Ditambah dengan adanya Pandemi Covid-19 mempercepat perkembangan dan pergeseran dalam segala bidang termasuk karier. Maka perlu juga memberbaharui informasi yang ada tentang karier, salah satunya dengan cara career exploration. Eksplorasi karier pada era new normal menuntut siswa agar bisa melibatkan diri dalam proses pemilihan karier, memiliki orientasi terhadap pemilihan pekerjaan, memiliki kebebasan dalam pengambilan keputusan karier, memiliki kemampuan dalam mempertimbangkan suatu pilihan, dan memiliki konsep dalam memilih karier yang relevan dengan keadaan saat ini. Pada eksplorasi karier siswa dibutuhkan setidaknya informasi berkenaan dengan pekerjaan yang sedang berkembang dan memiliki prospek yang baik di era new normal maupun masa yang akan datang dan juga keterampilan apa yang harus dimiliki.


Full Text:

PDF

References


Saomah, A. (2013). Pengembangan Karir Guru dan Konselor. Makalah. Bandung: Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.

Senjari, R, dkk. (2016). Pengaruh Motivasi, Lingkungan Kerja Dan Nilai Sosial Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Dalam Memilih Karir Sebagai Akuntan Publik (Doctoral dissertation, Riau University).

Artika, M. Y. (2019). Membina Eksplorasi Karir Pada Siswa Sekolah Dasar (SD) Melalui Intervensi Pengembangan Karier di Abad 21.

Lidyasari, A. T. (2019). Inovasi Bimbingan Karir dalam Mengembangkan Career Awareness Siswa Sekolah Dasar di Era Revolusi Industri 4.0. Konvensi Nasional Bimbingan dan Konseling XXI, 47-53.

Juaningsih, I. N. (2020). Analisis Kebijakan PHK Bagi Para Pekerja Pada Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia. 'ADALAH, 4(1).

Agustina, I. H. (2020). Covid-19 dalam perspektif perencanaan wilayah dan kota.

Khairun, D. Y. (2014). Layanan Bimbingan Karir Dalam Peningkatan Kematangan Eksplorasi Karir Siswa: Penelitian Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMAN 11 Garut Tahun Ajaran 2013/201 (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).

Winkel W. S, Hastuti, S. (2013). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.

Anderson, B. (2020). The Most In Demand Hard and Soft Skills of 2020. LinkIdn. Diakses pada 10 Oktober di https://business.linkedin.com/talent-solutions/blog/trends-and-research/2020/most-in-demand-hard-and-soft-skills

Rahman, F. A., & Bhakti, C. P. (2020, September). Implementasi Eksplorasi Karier Siswa di Era New Normal. In Prosiding Seminar Bimbingan dan Konseling (pp. 36-42).

Sungadi, S. (2017). Kematangan Karir Pustakawan Perguruan Tinggi Di DIY. Buletin Perpustakaan, 19-44.

Atmaja, T. T. (2014). Upaya meningkatkan perencanaan karir siswa melalui bimbingan karir dengan penggunaan media modul. Psikopedagogia, 3(2), 58-68.

Supriatna, M., & Budiman, N. (2009). Bimbingan karir di SMK.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.