UPAYA PREVENTIF ADIKSI MEDIA SOSIAL PADA SISWA MELALUI KONSELING KELOMPOK DI SMK NEGERI 2 LAMONGAN
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ayu Permata sari, Ifdil. (2017). Tingkat kecanduan internet pada remaja awal. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia hal 110-117
Ananda, Lisa Rahmi.,Kristiana Febrian. (2017). Studi Kasus: Kematangan Sosial Pada Siswa Homeschooling. Jurnal Empati. Hal. 257-263
Andi, Prastowo. (2014). Memahami metode-metode Peneltian. Yogyakarta: Ar-Ruz Media
Agusta, Duha. (2016). Faktor-faktor resiko kecanduan menggunakan sartphone pada siswa di SMK Negeri 1 Kalasan Yogyakarta. Skripsi. Bimbingan Konseling Universitas
Negeri Yogyakarta
Basri, A Said Hasan. (2014). Kecenderungan internet addiction disorder. Jurnal Dakwah
Vol XV
BPS. (2020). Penggunaan internet di kalangan siswa sekolah semakin meningkat. dari https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/05/03/tren-siswa-sekolah- menggunakan-internet-semakin-meningkat. di akses tanggal
/02/2022 jam 19.35 WIB
Stephanie, Conney. (2021). Berapa lama orang Indonesia akses internet dan media social
setiap hari?. https://tekno.kompas.com/read/2021/02/23/11320087/
berapa-lama-orang indonesia-akses-internet-dan-medsos-setiap-hari?page=all #google_vignette di akses tanggal 15/02/2022 jam 19.40 WIB
Faliyandra, Faisal dkk. (2021). Dampak negative media social pasca covid-19 pada:
Analisis perencanaan kepala sekolah di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia hal 43-47
Kemendikbud. (2012). Pengertian Kecanduan. Diakses dari http://kbbi.web.id/candu. Pada tanggal 15/02/2022, jam 20.07 WIB
Wisnu,brata. (2021). Mengenal indikasi kecanduan online game pada remaja.Di akses dari https://lifestyle.kompas.com/read/2021/01/25/133856220/mengenal- indikasi-kecanduan- online-game-pada-remaja?page=all. di akses tanggal 15/02/2022 jam 19.30 WIB
Yudi Gunatara, Ridwan Saepul. (2020) Efektivitas konseling kelompok terhadap motivasi berhenti memakai narkotika, psikotropika dan zat adiktif. Jurnal Ilmu Dakwah dan Tasawuf.
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.