Analisis Model Konseling KIPAS pada Praktik Budaya di Pesantren

Maya Tsuroya Alfadla, Nanda Alfan Kurniawan

Abstract


Konseling KIPAS menyajikan modalitas strategi untuk menjelajahi keunikan hidup melalui sumber sumber positif diri manusia. Pesantren menjadi salah satu sumber nilai-nilai positif yang dapat mendampingi manusia mencapai tujuan hidup bermakna. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan konseling model KIPAS pada praktik budaya di pesantren. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif tipe riset analisis karya. Analisis data dimulai dari membaca data, coding, kategorisasi, menghubungkan data, dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip model konseling KIPAS pada praktik budaya pesantren diantaranya (1) Komparasi pemosisian diri konselor KIPAS dan Kiai; 2) Komparasi modifikasi pengubahan tingkah laku konselor KIPAS dan Pesantren. Hasil penelitan merekomendasikan eksplorasi lebih lanjut terhadap karakteristik santri pesantren.

Keywords


konseling KIPAS, pesantren, modalitas

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman, A., Saragi, M. P. D., Yoserizal, Y., Suyono, S., & Zahra, R. (2021).

Exploration Of The Implementation Of Islamic Guidance And Counseling Services At Darul Mursyid Modern Islamic Boarding School In South Tapanuli, Indonesia. Review of International Geographical Education Online, 11(5), 4418–4426.

Alfadla, M. T., Mappiare-at, A., & Rahman, D. H. (2021). Identifikasi Social Power dalam Karakteristik Kiai sebagai Rujukan Kualitas Diri Konselor. 982–990.

Ariantini, N., Naser, M. N., & Hanafi, A. (2019). Konstruksi Teknik Konseling Berbasis Budaya Model KIPAS untuk Meningkatkan Kecakapan Sosial dan Kematangan Karier Siswa. NUSANTARA of RESEARCH, 6(1), 26–32.

Arifin, S., & Munfaridah, H. (2018). Local Wisdom Development of Pesantren Based Counseling Design with Approach Service-Learning. In International Conference On University-Community Enggagement October 8-10, 2018 (Vol. 3, Issue 2).

Basit, A. (2020). Multicultural Counseling in Islamic Perspective. KONSELING RELIGI Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 11(1), 113–128.

Creswell, J. W., & Department. (2018). Research Design Qualitative,Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE.

Damayanti, N., Hambali, I., & Mappiare-AT., A. (2017). Identifikasi Posisi Diri dan Sikap Dasar Konselor serta Strategi Modifikasi Perilaku dalam Konseling (Kajian Hermeneutika terhadap Tokoh Kresna dalam Serat Bagawad Gita). Universitas Negeri Malang.

Habsy, B. A. (2019). Scientific Foundation Of Nusantara Culture Based Counseling Model : Kipas ( Konseling Intensif Progressif Adaptif Struktur ). European Journal of Education Studies, 5(9), 213–230. https://doi.org/10.5281/zenodo.2548956

Hafidh, Z., Zuhri, M. T., & Sandi, W. K. (2019). THE ROLE OF KIAI LEADERSHIP AND CHARACTER EDUCATION: A PATTERN OF SANTRI CHARACTER FORMATION AT ASY-SYIFA AL-QUR’AN ISLAMIC BOARDING SCHOOL.

Journal of Leadership in Organizations, 1(2). https://doi.org/10.22146/jlo.45618

Hanafi, Y., Taufiq, A., Saefi, M., Ikhsan, M. A., Nur, T. D., Thoriquttyas, T., & Khoirul, F.

A. (2021). The new identity of Indonesian Islamic boarding schools in the “ new normal ” : the education leadership response to COVID-19. Heliyon, 7(December 2020). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06549

Ihsan, M. N., Ahmad, N., Hasanah, A., & Suhartini, A. (2021). Islamic Boarding School Culture Climate in Forming The Religious Attitude of Islamic Students in Modern and Agrobusiness Islamic Boarding Schools. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 362–382.

Kamisah, & Herawati. (2019). Mendidik Anak Ala Rasulullah ( Propethic Parenting ) Educate Children with Rasulullah Method ( Propethic Parenting ). Journal of Education Science (JES), 5(1), 33–42.

Kurniawan, N. A. (2019). Profil konselor Madiun dengan nilai cinta di Era Society 5.0 (Maya, Direktif, Unik). Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 31–34.

Mappiare-AT., A. (2020). Konstruksi Konseling Model KIPAS: Rangkaian Makna Akronim. In Modul dua KIPAS (Edisi Agus). Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Mappiare-AT., A., Hidayah, N., Muslihati, M., & Fauzan, L. (2019). Adoption of People’s Game as a Modification Technique in KIPAS Model Counseling. 382(Icet), 555–558. https://doi.org/10.2991/icet-19.2019.139

Mappiare-AT, A. (2013). Tipe-tipe Metode Riset Kualitatif: Untuk Eksplanasi Sosial Budaya dan Bimbingan Konseling. Elang Mas.

Mappiare-AT, A. (2017). Meramu Model Konseling Berbasis Budaya Nusantara: KIPAS (Konseling Intensif Progresif Adaptif Struktur). Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi.

Mappiare-AT, A., Fauzan, L., & Hastiani, H. (2020). User rating on the eligibility of the KIPAS model counseling steps. Konselor, 9(3), 102–109. https://doi.org/10.24036/0202093109915-0-00

Miles, Matthew B & Huberman, A. M. (2014). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode-metode Baru. Penerbit Universitas Indonesia (UI-Press).

Perdana, N. S. (2015). Character education model based on education in Islamic boarding school. EDUTECH, 14(3), 402–422.

Pramitha, D. (2021). KH. ACHMAD ZAMACHSYARI, LEADERSHIP, AND

MODERNIZATION OF PESANTREN: Character Study in Al-Rifa’ie Modern Islamic Boarding School of Malang. Ulul Albab: Jurnal Studi Islam, 22(1), 115–141.

Rahmi, S., Mappiare-AT, A., & Muslihati. (2017). Karakter Ideal Konselor dalam Budaya Bugis Kajian Hermeneutik terhadap Teks Pappaseng. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(2), 228–237. https://doi.org/10.17977/JP.V2I2.8535

Ratts, M. J., Singh, A. A., Nassar-Mcmillan, S., Butler, S. K., & McCullough, J. R. (2016).

Multicultural and Social Justice Counseling Competencies: Guidelines for the Counseling Profession. In Journal of Multicultural Counseling and Development (Vol. 44, Issue 1, pp. 28–48). Wiley-Blackwell. https://doi.org/10.1002/jmcd.12035

Rosenthal, L., Deosaran, A., Young, D. L., & Starks, T. J. (2019). Relationship stigma and well-being among adults in interracial and same-sex relationships. Journal of Social and Personal Relationships, 36(11–12), 3408–3428.

Setyaputri, N. Y. (2017). Karakter Ideal Konselor Multibudaya Berdasarkan Nilai Luhur Semar. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 2(2), 58–65. https://doi.org/10.17977/um001v2i22017p058

Sumari, M., & Baharudin, D. F. (2016). Counseling Students’ Experiences in an Islamic- Based Counseling Course. International Journal for the Advancement of Counselling, 38(3), 194–203. https://doi.org/10.1007/s10447-016-9267-6

Utami, N. W. (2018). Komunikasi Interpersonal Kyai dan Santri dalam Pesantren Modern di Tasikmalaya, Sebuah Pendekatan Interactional View. Jurnal Komunikasi, 12(2), 141– 152.

Zakaria, N., & Mat Akhir, N. S. (2017). Theories and Modules Applied in Islamic Counseling Practices in Malaysia. Journal of Religion and Health, 56(2), 507–520. https://doi.org/10.1007/s10943-016-0246-3

Zuliansyah, M. A. (2012). ( Komunikasi Politik Calon Legislatif di Jawa Timur ).

Zuliansyah, M. A., Antoni, & Suryadi. (2017). Sowan Kyai, Komunikasi Perspektif Masyarakat Islam-Jawa. Jurnal Komunikator, 9(2), 95–104.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.