Internalisasi Filsafat Jawa Asta Brata Sebagai Penguatan Karakter Kepemimpinan Guru BK pada Lingkup Pendidikan

Abstract

Guru BK adalah pemimpin atas program BK komprehensif yang diimplementasikan di sekolah. Internalisasi filsafat Jawaasta bratadengan delapan karakter pemimpin ideal seperti welas asih, inspiratif, visioner menjadi langkah penguatan profil guru BK sebagai pemimpin dengan kekhasanindigenous.Penelitian berikut bertujuan untuk mendeskripsikan secara komprehensif nilai-nilai asta brata yang relevan untuk diinternalisasikan pada kepemimpinan guru BK masa kini. Nilai- nilai luhurasta brataoleh guru BK dapat diinternalisasikan dalam proses bagaimana maujud sebagai guru BK yang cakap memimpin dan kompeten melaksanakan layanan. Studi kepustakaan dipilih dengan mengkaji beragam literatur yang dianalisis dengan teknik analisis konten. Hasil penelitian ini dapat dijadikan dasar untuk mengembangkan penelitian lanjutan yang mengeksplorasi lebih dalam nilai-nilai asta brata dikaitkan dengan realitas pelaksanaan kepemimpinan guru BK di sekolah.